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中学语文教师研修心得体会我是来自教学一线的中学语文教师长期繁重的教学任务和升学的压力使得我们缺乏对教育、教学中的问题进行比较系统的思考和研究因此感到工作中压力巨大、困惑诸多迫切需要较系统的学习充电;自从我市实施初中新课程由于新课标比原教学大纲有较大的变动对应教材也有很多的新增内容及很大的变化因此如何正确理解课标的理念如何在整体把握初中数学课程的基础上理解教材的编写意图处理新旧教材的关系如何用新课标的理念实施教学如何以新理念评价学生的学习结果、学习过程等等这些都是摆在我面前具有挑战性的课题通过这些天的学习我们感到研修学习活动确实是对我已有的思想、知识和经验一次科学的洗礼它洗掉了我们思想中许多不适应现代教育要求的旧观念为我的知识宝库输送了新鲜的血液为我在今后得的教学中进一步实施新课改搭建了最前沿的平台;同时还使我在教育教学及教学管理上得到很大提高既开阔了视野又学到了许多先进教育教学理念;同时也使我对研修学习这种新型的学习模式有了更深的了解时代呼唤高质量的教育在知识竞争日益激烈的今天教师的挑战也日益增强只有与时俱进才能走在知识的前沿在培训期间我始终怀着饱满的热情积极学习学习教学相关策略并进行课堂教学实践用心去领悟教育理论观点吸取精华能积极主动思索真心探讨这段时间的学习培训对于我来说是值得珍惜的充电机会面对初见端倪的知识经济如何实施素质教育如何进一步提高教学及管理水平提高教学科研能力是摆在我们每个人面前最现实的问题现在研修学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会让我们能聚集在一起相互交流共同学习取长补短共同提高回顾培训历程的足迹发现自己的教育理论观念得到了洗礼教育科学理论学习得到了升华对于师德的理解有了新感悟现在就将我的学习心得总结一下
一、学校注重自我管理学校能否实现自主发展提高办学效能关键是学校自我管理体系的确立与发展学校应该从自身所具备的条件学校的文化特点学校所在地域的实际需要等因素出发创建起具有校本特色的管理体系它是现代学校制度建设的核心高水平的现代校长也必将在的建设过程中逐步成长和成熟起来的
二、课堂注重自主教学课堂教学是师生共同组成的双边活动它是一个由师与生、教与学彼此控制的系统注重言传口授教师滔滔讲说学生默默聆听常使学生处于一种被压抑状态的这种缺乏生机僵化死板的教学方法已经不适用了如不迅速扭转课堂上不能形成双向交流的闭合回路那就会使教师失去调控违背...。