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大自然的启示习作教学心得大自然的启示习作教学心得之一小朋友要广开思路就必须观察和体验如何观察体验大自然呢这里我简单地向大家介绍几点第一会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察如何细致观察抓住景物特点呢首先要捕捉景物的颜色和姿态因为世界万物颜色丰富多彩形态万千各具特色抓住颜色和姿态最能展示景物的特点如《秋天的田野》作者是这样观察和体验棉田和稻田的“秋风吹过棉桃咧开了嘴吐出雪白的棉絮……微风吹来金灿灿的稻穗频频点头似乎在呼唤主人快来收割”作者通过“白色”、“金灿灿”、“咧”、“吐”、“点头”等词语描绘出一幅多彩的秋天景象其次要调动各种感觉器官来观察观察景物可用眼去看用鼻去闻用耳朵去听用手去换等等这样观察就会使感受丰富描述事物具体、生动第二能带着自己的思想感情来观察能联系自己的生活实际来观察和联想使眼中的景物有趣有情观察时能积极地展开联想和想象会人格化地观察景物的特征观察时积极地联想观察时要带着丰富、贴切的想象去观察事物就是在观察人、景、物的同时把见到的形状、姿态、颜色听到的声音嗅到的气味等借助贴切、逼真、新奇的比喻、拟人、夸张等修辞方法在实物与想象之间架起一座彩桥使已有的印象更具体、更形象、更新颖如观察早晨的雾时展开了联想和想象早晨有雾的时候整座象山笼罩在白茫茫中不一会儿乳白色的浓雾在流动在减退透过云流的缝隙藏青色的石崖和小树隐约可见心得体会这时远处的天边微呈灰蓝烟雾在继续减退变薄薄得像一层轻纱从这轻纱垂幕中看去巨象的轮廓立即呈现在眼前它正伸长了鼻子在江水中饮水呢不知道是云雾在飘移还是象山在蠕动叫人觉得屹立在眼前的是头活象再过一些时候天空一片蔚蓝薄雾又束成一条乳白的缎带将象山围了一圈好像这只大象站在这条光带之上飘动似的神奇异常这两段文情并茂的文字将作者所观察到的云、雾、石、崖、山树、象山通过比喻在实物与想象之间架起了一座彩桥巧妙地把雾的颜色比喻成“乳白色”;把雾比喻成“烟”薄得像“轻纱”似“垂幕”;把象山比喻成象而且“正伸长鼻子在江中饮水”“蠕动”;把薄雾比喻成“缎带”、“光带”如果只有细致的观察而没有合理、贴切、奇特的想象能使眼前的景物这样具体形象有的简直活了一样同时在想象中又融进了多少强烈、感人的思想情感啊再如《草原》把羊群比喻成绿毯上白色的“大花”把静立不动的骏马和大牛拟人化说它们“好像回味草原的无限乐趣”把河比喻成“明如玻璃的带子”...。