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计算机工程嵌入式教育思路论文1计算机工程专业方向培养目标随着计算机领域新技术的不断涌现“计算机科学与技术”原有的专业设置框架被突破逐渐形成计算机科学、计算机工程、软件工程、信息技术、信息系统等多个专业方向的新格局
[3]计算机工程是计算机科学与技术领域最早出现的专业方向它是现代计算机系统、计算机控制设备的软/硬件设计、制造、实施和维护的科学与技术国际技术教育协会定义工程设计为系统和创造性地把科学和数学原理运用于实践鉴于此在《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)》中指出计算机工程专业方向的培养目标是系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识基本具备领域分析问题、解决问题的能力具备一定的工程实践能力因此实践教学显得尤为重要2计算机工程专业方向嵌入式系统课程特点嵌入式系统涉及到IT领域方方面面的新技术它融合了计算机软、硬件技术、通讯技术和半导体微电子技术针对实际应用系统需求将相应的计算机直接嵌入到应用系统中嵌入式系统设计需要设计者具有较强的综合理论知识和动手能力是对设计者一个综合能力、特别是创新能力的考查因此嵌入式系统课程应更注重培养学生工程实践的能力、团队合作的能力
[2]目前在计算机专业之外国内许多高校还在电子工程、自动化、软件等专业开设了“嵌入式系统”相关课程由于各专业培养目标、教学体系侧重点不同课程内容也不尽相同电子工程专业主要侧重于硬件基础平台的设计自动化专业则侧重于智能仪器、仪表的设计软件专业侧重于嵌入式应用软件开发计算机工程专业方向则应从“系统”的角度出发更侧重于软/硬件的协同工作将计算机系统“自下而上”的专业课程有机地整合起来形成一条清晰的逻辑线让学生认识到计算机组成原理、微机接口技术、操作系统、数据库、程序设计、计算机网络、计算机控制等课程不再是独立的课程而是一个有机的“整体”在嵌入式系统工程设计中会用到操作系统课程中所讲述的进程、线程、调度、文件系统的概念等;在通信中会用到微机接口课程中所讲述的串行接口的概念;在数据采集中会用到计算机控制课程中讲述的A/D转换、数字滤波算法等;在一个大型应用系统中还会用到计算机组网技术、套接字、数据库的概念等等因此计算机工程专业方向嵌入式系统课程内容应以实践为主结合前修理论课程的内容最终完成一个实际应用系统的开发
[3]3嵌入式系统课程内容体系的构建及特色我学院在xx年开...。