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在幼儿园教材培训上的讲话稿9月11日有幸代表xx参加了由省教研室在杭州中北大酒店举办的“浙江省幼儿园德育地方课程教材《好孩子》培训活动”此次活动由省教育局教研室牵头组织是一个面向全省幼教干部的培训活动根据夏宝龙省长关于加强中小学(幼儿园)德育、建设具有浙江特色德育地方课程、深入开展社会主义核心价值体系教育的重要指示省教研室组建专家团队编写了浙江省幼儿园德育地方课程教材——《好孩子》并于今年6月通过了浙江省中小学教材审查委员会的审定浙江省教育厅要求在全省幼儿园全面使用该教材《好孩子》是我省第一本正式出版的幼儿园德育教材该教材编写遵循幼儿德育培养规律以良好行为习惯养成、良好品格塑造为主要内容突出体现以真善美的价值判断为核心的行为规范养成教育下城区教育局的有关领导作简单致辞后便是省教研室的虞莉莉老师作《好孩子》教材编写的介绍与说明接着是六位主编专家团队作教材解读联合报告活动9月12日上午“浙江省幼儿园德育地方课程教材《好孩子》培训活动”现场课例观摩活动在新华实验幼托园仙林园区隆重举行!活动中省特级教师杨蓉园长进行了讲话剖析了德育教育的的重要性如何将德育渗透到教学活动中现场教师们组织了形式多样的展示活动并向参加培训的老师传授了幼托园一些成功的德育工作经验“一份耕耘一份收获”有了老师们的辛勤劳动才有孩子们今天的博雅、文明、懂礼才有积极向上、和谐快乐的集体氛围此次培训理论与实践相结合让与会者多感官受到启发收益颇丰幼儿的德育教育工作是一个长期的、反复的、需要不断巩固的过程培训回来以后我们将会坚持不断地实践总结在今后的工作中我们会不断努力本着“育人为本德育优先”的核心思想将自己本地幼儿园的德育工作推向一个新的台阶
1、健康完整的乳牙列是恒牙健康的基础完整健康的乳牙列能够发挥正常的咀嚼功能可保障恒牙和颌面部骨骼的正常生长发育有利于孩子准确发音引导恒牙正常萌出使儿童获得健康并使用终生的恒牙
2、鼓励儿童多吃纤维性食物增强咀嚼功能健康的饮食结构和良好的饮食习惯是口腔健康和全身健康的基础养成良好的饮食习惯会使儿童受益终生儿童应注意平衡膳食做到不挑食特别是多吃蔬菜和新鲜水果等纤维含量高、营养又丰富的食物这样既有利于牙齿的自洁作用、不易患龋病又有利于口腔颌面的生长发育促使牙齿排列整齐增强咀嚼功能
3、刷牙后睡前不再进食由于人在睡眠期间口腔运动少唾液分泌量低口腔的自洁作用差如果刷牙后睡...。