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小学语文小柳树和小枣树教案教学要求1.学会本课10个生字会认8个生字2.会写“院子、树枝、浅绿色”等8个词语3.朗读课文体会文中小枣树宽广的胸怀谦虚的品格教学重难点识记生字会写词语是重点难点是体会小枣树宽广的胸怀谦和的品格教学方法集中识字、表演朗读课前准备放大的教学挂图或CAI课件课时安排两课时第一课时
一、导入新课激发兴趣师院子里有一棵小柳树和一棵小枣树他们之间发生了什么故事呢今天我们一起来学一学(板书课题)
二、初读课文1.学生自读课文将生字画上记号看拼音多读几遍记住字音2.指名当小老师领读生字、文中生字组成的词和读读抄抄中的词语3.同桌互相检查认读生字的情况和朗读情况4.指名读课文边听边想课文讲了小柳树和小枣树的什么故事
三、识记生字1.“我读你找”师读生字生在“我会认”中迅速找出这个字读准枣、忍、虽、乘、思2.小组合作交流识字方法3.开火车认读生字4.选自己熟悉的字组词
四、自读课文1.学生高声朗读课文2.相互交流读懂了什么3.找出与插图相应的段落有感情地读一读
五、指导写字1.学生自主观察书上的范字说说字形特点2.教师范写重点指导穿上下结构上部分为“穴”字头下半部是“牙”弯第四笔是竖不是竖钩3.学生描红临写完成“读读抄抄”师巡回指导第二课时
一、学习第l~4自然段1.自由读2.说说读后知道了什么3.引导学生看图理解“弯弯曲曲浅绿色的衣服、光秃秃、又细又长”4.指导朗读小黑板或课件出示小柳树说“喂小枣树你的树枝多难看!你看我多漂亮!”小柳树说“喂小枣树你不长叶子呀你看我多漂亮!”(读出骄傲、得意、瞧不起别人的语气)5.引导想象面对小柳树的骄傲小枣树可能会想6.指名有感情地朗读
二、学习第
5、6自然段1.自由读说说知道了什么2.比较小枣树和小柳树的做法有什么不同3.从“过了一天又一天”“实在忍不住了”可以看出什么4.再读读第
5、6自然段
三、学习第八8自然段1.指名读比较小柳树和小枣树有什么不同的表现2.理解“温和”的意思指名用温和的语气读小枣树的话3.你从中看出了小枣树的什么品格4.小柳树听了不好意思地笑了”此时他可能会想些什么
四、朗读全文l.接力读其余同学在听的过程中找出还不明白的问题提出来师生共同解答2.赏读你喜欢读个自然段就读个...。