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文本内容:
中班《春天》语言教案每位老师在课前准备的教学内容就是课堂的教学教案下面由小编为大家精心收集的中班《春天》语言教案供大家参考与借鉴~活动设计背景“一年之季在于春”春天万物复苏春天是播种的季节春天是花的海洋春天到处充满生机孩子和我们成人一样喜欢春天在暖暖的阳光下我们带领孩子来到广场感受春风的暖意在广场上放风筝孩子们在大自然中是那么的自然那么的无拘无束春天多么美、春天多么好通过开展各种有趣的活动我们把找到的春天带回教室让春的气息充满孩子身边的每一个空间通过观察、感受、操作、交流等调动孩子的各种感官引导孩子感知春季自然、动物、植物的美注重激发孩子热爱春天的情感活动目标
1、知识目标让幼儿在看看、说说、玩玩中理解诗歌内容激发幼儿大胆说话的愿望
2、技能目标初步理解诗歌的内容并喜欢用动作表达自己对诗歌的感受
3、情感目标让幼儿在看过、说过春天以后更加热爱春天教学重点、难点活动重点理解诗歌内容激发幼儿大胆说话的愿望活动难点用动作表达自己对诗歌的感受活动准备
1、课前带幼儿观察春景积累粗浅的感性经验
2、春天的背景图一幅其中包括咪咪笑的桃花绿绿的柳枝黑黑的燕子花花的蝴蝶
3、音乐《下春雨了》活动过程
一、开始部分听音乐《下春雨了》感受春天雨露的亲切教师小朋友们春天到了调皮的小雨点也来了播放音乐
二、基本部分
1、通过观察图片初步感受诗歌的意境内容能大胆地用动作表达自己的感受教师雨停了小朋友们想不想跟老师一起去看看春天的景色呢想的话就跟我走吧1出示图片红红的桃花咪咪笑有笑脸的桃花教师小朋友们都看见了什么她颜色的呢红红的桃花在干什么呢请你来学学它的样子好我们大家一起来试试2出示图片绿绿的柳枝弯弯的腰拟人化柳树手插腰教师小朋友们你们在这里又看到了什么呢什么颜色的柳枝柳枝在干什么呢你来学学柳枝弯弯腰好我们大家一起来试一试3出示图片黑黑的燕子高高飞教师呀谁来说一说它是谁啊燕子穿着什么颜色的衣服燕子在干什么飞得高还是低你会飞表演给我们大家看看吧来让我们一起飞一飞4出示图片花花的蝴蝶翩翩舞教师小朋友们你们别忘了还有我呢是谁呀它的身上有很多种颜色我们叫它花蝴蝶谁知道花蝴蝶有什么本领花蝴蝶也会飞花蝴蝶飞呀飞像在干什么呀给它取一个好听的名字翩翩舞我们一起来学花蝴蝶翩翩舞吧...。