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文本内容:
关于写景作文的教案
一、创设情境引入同学们有位诗人说过一花一世界一沙一天堂写景作文教案其实我们生活的世界就是美丽的花园那么请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘今天我们就一下写景作文的写法[板书]写景
二、合作探究
1、有助于表现万事万物本身的美与特点有助于感情的抒发一切景语皆情语
2、点明写景作用生交流讨论师明确写景要求
1、学生质疑我们已经练习了描写校园景物的作文为什么还要重复景物描写这一个文题呢
2、解疑告诉学生随着我们年龄的增长知识的增加同学们的认知水平有了较大提高如何把这种提高运用到我们作文中去这是写景作文对同学们提出的新的要求
3、写景要求既然同学们已经练过写景作文下面请同学们共同一下写景作文给我们提出了些要求自由讨论按一定顺序空间与时间由远及近由整体到部分随着景物的变化而转移视角
4、汇报讨论结果;根据讨论板书抓特点抓具有代表性的景物弄清景物描写的主次以及景物描写的角度视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等
5、自由讨论交流这按一定顺序指些顺序又要抓住些特点
6、分析同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了那么按一定顺序描写有什么好处呢[板书]清楚
7、过渡除了按一定的顺序来写外我们还要抓住景物的特点进行描绘些属于景物的特点呢[板书]颜色形态气味声音大小…
8、讨论在抓住景物特点之后最犯愁的生动[板书]形象具体过渡看来同学都有同样的感慨为了解开同学们的写作疑团今天老师给同学们带来了一篇文章听听作者是怎样描写雨中的泰山的教案《写景作文教案》
三、品味鉴赏听范文、受启示、解疑团
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段要求边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句
2、讨论范文你认为处写得好为什么好
3、总结从以上分析你受到什么启示要想把文章写生动、具体可采用什么方法比喻[板书]拟人夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结从作者的这篇写景美文中你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来生交流讨论师明确[板书]多观察多积累
四、牛刀小试欣赏校园风光感受美过渡我们的校园也很美丽如果有人参观我们学校你会怎样介绍呢同学们请思考一下
1、欣赏校园美景播放校园风景画面...。