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小班社会我该穿什么教案设计意图时常听到有些入园迟到的孩子家长抱怨孩子在家挑衣服今天要穿这件明天要穿那件天冷了却还要穿单裙孩子爱美无可非议但如何积极引导孩子树立正确的审美观与健康的情怀是一个值得思考的问题本次活动从孩子的问题人手层层深入将教育活动与日常活动结合起来让幼儿来发现、思考、寻找问题的答案活动目标1.知道要合理选择衣服2.乐意适时穿衣活动准备情境表演丽丽穿衣服四季图片与各类服装过程建议1.观看情境表演启发孩子们思考1情境表演一天下起了雪丽丽要穿布裙妈妈说天冷要穿棉袄丽丽不肯结果花裙子穿上了丽丽却感冒了2组织孩子讨论丽丽为什么病了你觉得冬天穿单裙是不是很漂亮教师小结天冷穿单裙人的身体受不了所以生病了生病难受没精神可就说不上漂亮2.了解服装的不同种类、功用1出示各类服装发现寻找
①有些什么衣服些是童装、些是成人服装请指出来
②小孩能穿成人的衣服穿上方便2孩子尝试配对我该穿什么
①依季节配对夏天――短裤、冬天――棉袄
②依活动配对如果你要运动请选――运动装、球鞋教师在活动中积极引导孩子适时着装3.帮助孩子理解、认识真正的美1思考漂亮就是穿新衣服2师生共同表达对“美”的感受美是健康、美是舒适、美是干净整洁延伸提示1.家长配合为幼儿选衣时不能一味讲究衣服的华美2.在班上举办服装展示会让幼儿自己设计漂亮的衣服进行展示。