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文本内容:
小班认识数字3游戏教案活动目标
1、能不受物体排列的影响准备感知3以内数量的多少
2、通过看实物图片数量进行拍手游戏活动巩固对3以内数量的感知
3、乐意进行操作活动对跑组活动有兴趣活动准备教具图片小碗、茶杯、勺子各3个小鸭、小兔、小猫各2个;小汽车、小枪、小皮球各1个学具第
一、
二、三组幼儿用书第一页人手一支笔第
四、
五、六组幼儿用书第二页剪下第5页中的部分卡片活动过程
1、幼儿参与“娃娃家”游戏愉快地开始活动教师娃娃家的家具都没有放整齐爸爸妈妈们我们把家具整理一下好幼儿分角色到娃娃家去整理家具边整理边说一说这家具
2、了解家具的作用教师你们娃娃家有些什么家具你知道它们是用来干什么的幼儿介绍自己玩的娃娃家有什么家具及它们的用途教师你们自己家还有什么其它的家具它们又可以用来干什么幼儿大胆地介绍
3、初步懂得保护家具的方法教师家具为我们提供了方便我们应该怎样保护家具幼儿自由地谈一谈师生共同小结保护家具的方法按照要求使用家具不用笔在家具上乱涂画不用尖锐的东西敲打家具等活动目标
1、用游戏的方式引导幼儿感知三以内数字学会点数并能迅速说出总数
2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的数量并能准确地将点卡、实物卡按量匹配
3、通过操作引导孩子学习感知3以内的数序培养幼儿良好的操作习惯活动准备教具1—3的圆点卡、动物数群卡学具3以内的点卡或水果数群卡各为幼儿人数的一半活动过程
一、游戏活动复习等量匹配
1、教师出示圆点卡幼儿看圆点卡做相应数量的动作请小朋友拍一次肩膀请小朋友拍两次手请小朋友拍三次腿
2、看数群卡做相应数量的动作出示1—3的兔子数群卡让幼儿学习兔跳一只兔子跳一次依此类推
二、摆一摆感知3以内的数序
1、出示小狗数群卡请幼儿说说每张卡上有多少只动物几只动物要用几个圆点来表示
2、请个别幼儿给动物卡和点卡排队谁来给小狗排排队他是排的还可以怎样拍
三、幼儿操作——给点卡或水果数群卡排队
1、幼儿操作教师巡回指导在你们桌子上拿一个袋子袋子里有水果卡或圆点卡请小朋友给点卡和水果卡排排队
2、请个别幼儿描述操作结果分别介绍按照从少到多和从多到少的不同排列方式。