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文本内容:
教师面试万能说课稿×××说课稿各位评委老师大家好我是X号说课者今天我要进行说课的课题是《×××》首先我对本课题进行分析
一、说教材的地位和作用《×××》是人教版教材第××单元第XX个框题在此之前学生们已经学习了×××这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用因此本框题在××中具有不容忽视的重要的地位本框题前面承接本教材的内容后面是本教材的×X内容所以学好这个框题为学好以后的××打下牢固的理论基础而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用本框题包含的一些××理论是以后××学习中不可缺少的部分
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析结合××年级学生的认知结构及其心理特征我制定了以下的教学目标
1.知识与技能目标××
2.过程与方法目标××
3.情感态度与价值观目标××
三、说教学的重、难点本着××新课程标准在吃透教材基础上我确定了以下的教学重点和难点
1.教学重点××重点的依据只有掌握了××才能理解和掌握××
2.教学难点××难点的依据××较抽象;学生没有这方面的基础知识为了讲清教材的重、难点使学生能够达到本框题设定的教学目标我再从教法和学法上谈谈
四、说教法我们都知道××是一门培养人的××能力的重要学科因此在教学过程中不仅要使学生“知其然”还要使学生“知其所以然”我们要在以师生既为主体又为客体的原则下展现获取理论知识、解决实际问题方法的思维过程考虑到××年级学生的现状我主要采取活动教学方法让学生真正的参与活动在活动中得到认识和体验产生践行的愿望培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来的能力引导学生全面地看待发生在身边的现象发展思辨能力关注学生的心理状况当然教师自身也是非常重要的教学资源教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生充分调动起学生参与活动的积极性激发学生对解决实际问题的渴望并且要培养学生理论联系实际的能力从而达到最佳的教学效果同时这也体现了新课改的精神基于本框题的特点我主要采用了以下的教学方法
1.直观演示法利用图片等手段进行直观演示激发学生的学习兴趣活跃课堂气氛促进学生对知识的掌握
2.活动探究法引导学生通过创设情景等活动形式获取知识以学生为主体使学生的独立探索性得到充分的发挥培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力
3.集体讨论法针对学生提出的问题组织学生进行集体和分组讨论促使学生在学习中解决问题培养学生的团结...。