还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
摸摸乐的小班游戏教案【活动目标】
1、玩一玩“摸摸看”的游戏能大胆说说自己好朋友的模样
2、体验和老师、同伴一起活动的快乐【活动准备】幼儿的照片(生活照或者大头找)、ppt、需要配班老师的共同参与【活动过程】
一、导入
1、教师播放幻灯猜猜看照片上的是谁呢
2、(幻灯需要一些设计)呈现方式如下先出现某位小朋友的身体局部如衣服或者手里拿的玩具然后是脸部五官中的眼睛让幼儿猜猜看他可能是谁;接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分让幼儿接着猜;直到猜出来为止在猜测的过程中教师要随即追问——你是看出来的——你看见过他(她)穿过这样的衣服
3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的照片也可以出示两位或者三位孩子的照片让幼儿看到其中一位孩子时再让幼儿猜猜看旁边两位或者(一位)孩子可能会是谁呢最后揭示他们真的是一对好朋友呢挑战一下最后出示一下老师的一张生活照让孩子们猜猜看会是谁呢
4、教师小结我们天天在一起生活、学本领很多小朋友都在幼儿园里找到了自己的好朋友呢大家每天在一起学习、做游戏真快乐今天我们一起玩一个游戏叫摸摸看
二、玩游戏了解玩法
1、教师首先用“玩一遍”的方法请一位幼儿(甲)蒙上眼睛然后开始游戏并在游戏前交代其他幼儿的规则在说出答案以前谁也不能先透露消息要大家一起守住秘密能守得住
2、幼儿(甲)开始在老师的游戏儿歌中开始“摸摸看”当猜出同伴的名字后请他说说看你知道的
3、全班分成两组围成两个圈每个圈里一位老师开始游戏鼓励幼儿跟着老师一起念游戏中的儿歌
4、教师随即追问——你摸出来的朋友的什么地方让你一下子就猜出来了
5、游戏可以反复2—3遍
三、教师小结和喜欢的朋友一起做游戏真有意思朋友越多玩起来就越有劲下一次我们再和隔壁班的小朋友到操场上一起玩好那么先让我们把游戏里的儿歌练一练走过来、走过来你的朋友在这里摸一摸猜一猜我在这里等着你相关推荐快乐的民间游戏活动目标
1、鼓励幼儿交流分享已有的游戏经验
2、感受中国民间游戏的快乐激发幼儿学习的爱好活动准备
(1)活动前完成调查表
(2)“中国民间游戏”汉字卡一张
(3)民间游戏图片若干活动过程
一、说说自己最喜欢的游戏
1、幼儿说说自己最喜欢的游戏
2、选择其中一个幼儿大多喜欢的游戏共同游戏
二、说说爸爸妈妈小时侯最喜...。