文本内容:
小班游戏活动《超市》教案活动目标
1、初步懂得超市工作人员的职责学会玩超市的游戏
2、鼓励幼儿积极参加游戏增进各游戏之间的联系
3、进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力
4、通过活动幼儿学会游戏感受游戏的乐趣
5、使小朋友们感到快乐、好玩在不知不觉中应经学习了知识活动准备营业员标志、钱、柜台及超市的各种货物活动过程
1、简单讲述上次“超市”的游戏情况提出游戏中存在的一些问题
(1)在超市中不能按类收拾游戏材料
(2)个别幼儿不懂得礼貌待客
(3)游戏情节较单调与娃娃家的交往不够
2、让幼儿按意愿自由选择区域进行游戏教师给予适当的调整
3、幼儿分组游戏教师重点指导超市*引导幼儿在学会分清“超市”游戏中营业员、保安等角色的工作职责基础上能与娃娃家进行简单的游戏交往*教师以经理的角色身份帮助幼儿发展相应的游戏情节活动结束*提醒幼儿按各角色区收拾游戏材料并要求能整齐摆放活动反思超市现已成为都市人生活中不可缺少的一部分也已被孩子们所熟悉为此做了大量的前期工作首先得到家长的配合带来各类超市购买的物品在让幼儿动手布置超市之前让他们参观超市孩子们的观察力是丰富的观察到超市里的货物是分类摆放的有食品、生活用品、玩具而且不可以混在一起。