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文本内容:
《宝宝生病了》小班健康教案活动设计背景我班是小班幼儿许多孩子是独生子女初入幼儿园他们自我为中心自私霸道、缺乏责任感不愿与人交流不肯帮助他人;不愿与他人分享自己的玩具等所以我设计了这节社会活动课希望从中培养他们自理能力让他们懂得去关爱、帮助他人活动目标
1、感受关爱他人的过程萌发关爱他人的情感
2、体验照顾他人的乐趣
3、感受被爱的幸福
4、初步了解预防疾病的方法
5、初步了解健康的小常识教学重点、难点
1、如何照顾生病的宝宝
2、引导孩子关心、帮助身边的人活动准备
1、创设环境把教室设计成两个区域“温馨的家”“医院”
2、玩具宝宝餐具、宝宝床铺和床上用品、毛巾若干、体温针
3、每个幼儿塑料娃娃一个活动过程
1、谈话引入在家里当你生病了是谁照顾你的他们是怎样照顾你的他们着急
2、组织幼儿观看“宝宝生病了”的视频帮助幼儿了解宝宝发烧后爸爸、妈妈是如何的照顾宝宝的
3、引导幼儿用语言和动作表现爸爸、妈妈怎样照顾自己的
4、游戏
(1)玩法幼儿自主选择扮演爸爸或妈妈或者两个幼儿分别当爸爸、妈妈与宝宝(玩具)组成一个家庭开展活动
(2)游戏环节
①发现宝宝生病了先给宝宝量体温
②送宝宝去医院打针、取药
③带宝宝回家给宝宝喂药
④哄宝宝睡觉帮宝宝擦汗、喂开水;用手探宝宝的体温是否退烧等
5、延伸活动如果爸爸、妈妈或身边的亲戚、小朋友生病了我们就应该像现在这样照顾他们教学反思
1、在环境创设方面我利用一些材料把教室布置成两个区域温馨的家和医院
2、小班的幼儿对医院产生恐惧心理通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害体验宝宝生病后父母担心、着急的心理
3、注重培养幼儿自理能力;主动关心、帮助身边的人
4、不足之处因为小班幼儿还是处在“自我”阶段合作意识还未形成还有待提高也可能我设计的环节过多小班幼儿可能无法很好的完成。