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试论大学生心理健康与高校教育管理教育论文论文关键词大学生心理健康现状对策管理方式论文摘要对大学生进行心理学知识教育提高其心理素质.同时建设健康的校园文化形成健康的文化氛围有利于促进大学生良好心理素质的形成和发展当代社会瞬息万变大学生要应对现实以及未来的挑战需要实现自身全面发展需要心理的健康与成熟有心理健康奠基人们就能够学习正确认识自己、接纳和管理自己就能够努力认识了解周围环境并与之保持适应就能够积极地应对危机并增强能力与勇气就能够做出成熟的、负责任的决定并付诸行动就能够有愿望通过探索去追寻积极的人生意义
一、大学生心理健康现状
1.大学生承受的压力较大市场经济中的激烈竞争在促进社会各方面飞速发展的同时也带来高速度、快节奏的生活方式不定的未来就业带来的压力、经济上的压力以及对于自身经济贫困等状况的不正确的看法而产生的心理压力等让大学生处于迷茫困惑中成为主要压力源其中学业困难、经济贫困、心理困扰尤为突出
2.大学生承载着过高的期望期望一是来自于学生家庭家庭的过高期望和进人大学之后的现实常常会有强烈反差;二是来自于社会社会对人才的全面的高要求和现实中优秀人才需求的紧迫性使得原本满怀壮志的学子在面对社会的完满期望前感觉压抑;三是来自于学生自身成才、成就的强烈愿望和大学生活现实中的种种不尽如人意会导致大学生的心理失衡
3.大学生的心理素质较差社会转型过程中大学生的过度承载与心理素质形成强烈反差极易在熟悉的生活发生改变、心理需求受挫、遭遇生活变故等情形之下产生心理问题
二、促进大学生心理健康的对策分析
1.将提高大学生心理健康水平、促进大学生健全人格的形成作为高校学生教育管理的重要任务之一把心理健康教育工作纳入学校德育工作管理体系中详细制定大学生心理健康教育工作实施细则从制度上保证工作落到实处;通过设立大学生心理健康教育和咨询常设机构进一步完善和健全心理健康教育的工作体制以课堂教学、课外教育指导为主要渠道和基本环节形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助紧密结合的心理健康教育工作的网络和体系
2.确保高校心理健康教育队伍的建设与发展为心理健康教育事业提供必要的条件支撑配备专职心理咨询与辅导教师使得学生能够得到合适的心理咨询与辅导服务高校学生辅导员应该是学生心理健康教育的骨干队伍学生辅导员应该逐步走向专业化、职业化并在上岗之前接受一定的心理学知识的专业培训掌握基...。