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文本内容:
北风爷爷你吹吧小班故事教案活动目标1.幼儿理解故事内容并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“2.幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧我们不怕你“3.鼓励幼儿做一个勇敢的孩子不怕寒冷、坚持锻炼活动重点幼儿理解故事内容并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“活动难点幼儿能完整的说出“北风爷爷你吹吧我们不怕你“活动准备
1、知识准备带领孩子到户外感受冬天的寒冷观察寻找小虫子、小动物知道为什么天冷(是北风爷爷)
2、物质准备;挂图一幅、木偶娃娃一个、北风爷爷的头饰一个
3、场地准备幼儿面向黑板分数排坐成半弧开放式活动过程
一、激活唤醒
1、教师引入情境带领幼儿谈话寻找胆小鬼
(1)你们看见小虫子了去里了(藏起来了、冻死了)为什么藏起来了(怕冷)为什么天气冷啊(北风爷爷)
(2)你们看见小鸡小狗小动物了他们去了(回家了、)怕谁
(3)你们现在在为什么不回家(我们不怕北风爷爷)
2、教师小结我们不是胆小鬼我们是勇敢的孩子不怕北风爷爷
二、探索提升
1、提问天气冷的时候穿少了衣服你会样(浑身发抖)引导幼儿说出“浑身发抖”通过动作帮助幼儿理解
2、提问我们样就不觉得浑身发抖了有什么办法(跑步、作操)引导幼儿说出“热乎乎”寻找身上里热乎乎帮助幼儿理解
3、教师小结我们多做运动、多锻炼身上就不会浑身发抖而是热乎乎的不怕冷了
三、内化表达
1、教师引入情景引导幼儿在游戏情境中能完整说出“北风爷爷你吹吧我们不怕你”
(1)教师扮演北风爷爷“北风爷爷吹到了我们xx班我的本领最大了看看你们怕不怕我”a吹女孩引导幼儿完整的说出“北风爷爷你吹吧我们不怕你”b吹男孩“北风爷爷你吹吧我们不怕你”c吹全体“北风爷爷你吹吧我们不怕你”
(2)教师小结我们都是勇敢的孩子把北风爷爷赶走了我们不怕冷
2、教师引入故事完整讲述
(1)提问请来一位客人名字叫小红她是不是和我们一样也不怕北风爷爷
(2)引出故事名称《北风爷爷你吹吧》
(3)教师操纵木偶完整讲述故事内容
四、归纳总结
1、教师有目的进行小结
(1)引导幼儿名称
(2)引导幼儿说“北风爷爷你吹吧我们不怕你”
2、带领幼儿轻轻出教室鼓励到户外锻炼身体效果分析我设计的本次活动打破以往的先引入故事的惯式而是通过先解决重难点的方法带领幼儿在游戏情境中大胆的讲述让幼儿不是被动的听而是解放幼儿的口让他们来跟着老师...。