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小学信息技术应用体验心得体会或许许多人都认为现在是信息技术的时代我们的生活与信息技术息息相关甚至是离不开信息技术而生活下面聘才小编为大家收集整理的相关资料欢迎大家阅读小学信息技术应用体验心得体会《中小学信息技术教学法》一书是黄旭明编著的本书一共有五章阐明了信息技术与素质教育的关系明确了信息技术教育在中小学教育中的地位与作用分析了信息技术培养的任务、目标与内容探讨了信息技术课程的教学设计、教学方法与教学模式给出了信息技术教学课件设计的基本方法讨论了信息技术教育评价的内容与特点认真学习了本书的前三章使自己今后的教育教学发展有了新方向
一、采取多样化的教学模式来达到预期的效果
1、利用现有的教学设备进行一边讲解、一边示范教师的讲解示范要做到既要生动形象又要通俗易懂示范动作要慢一定要让学生看得清
2、以上机实践为主的教学模式让学生以独立的性质来完成某一任务教师要在课堂上巡回进行技能练习指导在操作过程中遇到问题时不要马上指出其错误而要让学生仔细观察思考自己动手实验教师给予必要的指导找出问题原因
3、以网络教室为主的机房中上课对操作性强的内容教师讲后学生马上可实践操作效果较好学生掌握较快
4、计算机的辅助教学借助CAI和软件嵌于教学过程中起到辅助的作用其关键是合适的课件和软件如指法训练、鼠标练习等也可尝试使用市面上使用的教学演示光盘
二、发挥学生的主体性传统教学中只重视知识的传授而忽视了“人”的发展新课程的改革要求教师要以人为本呼唤人的主体精神教学的重点要由重传授向重发展转变因此教学过程应该既是学生掌握知识的过程又是一个身心发展、潜能开发的过程在教学过程中可以根据每节课的内容设置一系列让学生亲自动手完成的具体任务然后再讲授本课内容让学生带着问题学习新课鼓励学生动手实践亲自体验自己解决问题获得成功后的快感而教师在整个教学过程中坚持以学生为主体以引导为主把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中充分发挥学生的主体能动性
三、培养学生的创新意识课堂教学的过程是教师与学生互动的过程其内容含有丰富的创造性因素具有促进思想潜能开发的作用教师应依据教材特点设法为学生营造一个自由的、深思的学习空间让学生大胆地去设想只有让学生大胆去设想主动去探索才能萌发出创新的意识因此通过结合教学内容创设情境巧设提问诱发学生主动性营造和谐的气氛使学生敢于创新、主动创新教师是教学主体学生是学习...。