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谁说80后的教师是另类的演讲稿一年前我站在三尺讲台上暗自庆幸我终于如愿以偿地得到了一个被称之为“太阳底下最光辉”的职业与为工作而四处奔波的同龄人相比我好像有一种成就感教师这个职业它拥有什么呢有人说它一无所有燃烧了自己照亮的却是别人有人说它拥有无尽的财富不是“人类灵魂的工程师”就是它的美誉其实这些我都不在乎然而一个偶然的机会我习惯性地打开教育信息网浏览之际一个“80后的教师是否是另类”的刺眼标题跳入了我的眼帘当时我一下子傻了眼年轻充满活力的工作作风一直是我们的骄傲而如今竟成了一个被争论的话题80后个性张扬而教师持重稳健作为两者的混合体我们80后的教师越来越受到社会的关注来自方方面面的评论褒贬不一有的甚至称我们是“另类教师”看到我们跟学生打成一片有人说是没大没小不成体统但也有人说贴近学生便于了解;看到我们撇开传统的交流方式而不断引入网络等新的交流平台有人说华而不实但也有人说是不错的尝试事实上就如硬币的两面80后教师的优点缺点是相伴而生的我想请问在座老师一个问题谁在处理学生问题的时候曾经有过过失有没有(等待)要在公共场合承认自己的错误难太难了!谁能无过何况是十几岁的孩子一味苛责不见得能换来进步而信任有加反而能唤起他们的自省和悔改一次有一男生无意中丢了纸屑在地上几个同学指责他要他捡起来碍于面子他开始为自己辩护就是不肯捡这时如果我们动用老师的威严去喝斥他便只会损伤他的自尊心结果肯定适得其反于是我下午就开了一个“人非圣贤孰能无过”的主题班会最后鼓励他们要勇于承认承担并改正错误当我提问今天有些同学做过违反班规校规的事情时居然有一半以上的人举手了我先请班长上来讲他说第一件我未经同桌允许拿了他的计算器;第二件同学问我题目时我因为心烦就骗他说我也不会……说到第十件的时候下面有同学喊了句“十全十美”!紧接着鼓起一阵掌声……信任宽容被极大程度地膨胀和扩张着感染了当时所有的人于是其他同学也都争先恐后地上去做自我批评这个班会也因此而收到了意想不到的效果接下来的一年多我们班收缴过管制刀具宠物机游戏机等等但是我从没叫学生布置眼线帮我调查更从没有翻过他们一次抽屉这这就是80后教师对学生的沟通平台正是因为80后这个年龄特征使得我们更容易贴近学生的生活90后的学生喜欢用QQ跟老师交流每当这时我们就成了学生的知心朋友他们的成长烦恼开心事情都会一股脑儿地抖出来我高兴着体会着享受着他们丰富而复...。