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文本内容:
关于防震减灾的班会主持稿活动目标通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施初步了解地震、各种灾害之间的关联性活动准备收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等活动过程
一、宣布活动内容同学们这次尼泊尔大地震给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失谁能来说一说你了解到地震的些知识学生回答同学们了解还真不少这次活动我们一起来了解地震是产生的遇到地震应该如何预防伤害
二、活动过程
1、各小队相互交流了解地震的成因
2、播放地震成因影片
3、学生出示搜集到的有关地震知识学生1地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂地球内能以地震波的形式释放出来从而引起一定范围内地面震动的现象大部分地震的发生与地质结构有关在地壳中有断层而且断层又具有一定活动性的地带地震最容易发生世界上有两大地震带环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带学生2地震的大小通常用里氏震级来表示地震释放出来的能量越大震级越高震级每增加1级能量约增加30倍通常3级以下的地震人无感觉成为微震;5级以上地震会造成不同程度的破坏成为破坏性地震学生3地震是一种危害和影响最大的地质灾害我国是世界上地震灾害最严重的国家之一全国大部分省区都发生过6级以上地震1976年7月28日发生在唐山的
7.8级大地震使这个百万人口的工业重镇倾刻成为一片废墟.这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害学生4我国川、滇、黔接壤地带该地带现代地壳活动强烈地震濒发震级高由于地壳活动强烈山体中断裂发育岩石破碎风化严重加上干湿季节分明暴雨集中促使滑坡、泥石流灾害突发这次尼泊尔发生了
9.0级的地震震后到目前为止还发生了五次6级以上的余震以唐山大地震的破坏性更大
4、初步了解各种地质灾害的关联性各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性一个地域内的地质灾害可能有若干种它们在成因上是有关联的例如在一次灾害发生过程中往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害例如地震因毁坏生产和生活设施而成灾同时造成地裂并引发火灾又由于人员伤亡和医疗设施的破坏可能会引起疫病曼延等人类活动及其对自然环境施加的影响可以间接或直接诱发地质灾害例如人类对植被的破坏使地表径流的水量和速度加大是泥石流日趋频繁的重要原因人类大规模的工程活动造成滑坡等灾害的事件时有发生
5、地质灾害的防御...。