文本内容:
看谁能捉住我幼儿园托班活动教案设计意图班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶,,可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之间有互动活动目标
1、练习四散跑和改变方向跑
2、发展动作的灵敏,协调及躲闪能力活动准备大的操场上重难点练习四散跑和改变方向跑活动过程
1、教师和幼儿玩游戏教师站在全体孩子的面前对大家说”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住
2、幼儿玩游戏请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住休息后,可换人继续活动延伸教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓反思幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。