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文本内容:
幼儿园清明节的教案活动目标
1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱
3、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识
4、根据已有经验,大胆表达自己的想法
5、大胆说出自己的理解活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程
(一)猜猜讲讲,理解四季轮换
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天一年又一年,季节就是这样在不停的交替着
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4、小结一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化
(二)看看找找,感知清明
1、现在我们处在什么季节?
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)
3、从文字上看,清明可能是什么意思?
4、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨(再现与迁移已有经验咏柳、游园不值、清明时节等古诗)
5、小结清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活
(三)视听欣赏,感受传统艺术
1、清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
2、幼儿欣赏《清明上河图》
3、提问有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
4、教师朗诵古诗进行小结梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺活动结束
1、评价
2、总结教学反思中班的孩子在进行看图讲述时,习惯看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的整体深层意义在进行活动《清明节》时,我就关注到孩子的这个特点,引导孩子学习看图片,孩子们首先看到的是图...。