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文本内容:
小学教师个人业务进修计划范本篇一小学教师个人业务进修计划何兴国从学习的意义上讲,教师也是学生因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为本人的学习指明了方向,也给本人搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台本人将树立新课程理念,逐步实现教育教学方式和教研学习方式的转变,提高在教育教学新发展中的实践能力和创新能力
一、本人业务能力及学历情况分析本人在小学从事多年教育教学工作,于xx年报滨河电大函授小学教育,是大专学历,曾多年从事低语文教学工作,先后担任过班主任,在本学期又担任二年级数学及幼儿班教学工作
二、进修目标
1、深入研读和理解《课程标准》,学习新课程的基本理念
2、学习新教材,钻研新教材,把握教材的内容及特点
3、结合学情,探索教学的有效途径,提高教学质量,改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践
4、探索适合学生的教学方法,使学生更加愿学、乐学
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点
三、进修方式
(1)专题培训积极参与交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与本人的教育教学实践紧密结合起来
(2)专题总结结合本人的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统
(3)网上学习充分利用学校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行教育教学网上学习
四、进修内容
(一)积极参加教师集体学习活动
1、认真参加每周的教研活动,做好学习笔记,与其他教师主动交流
2、参加教师教辅读物研读活动补充新知识,开拓眼界,并做好读书笔记
3、积极参加公开课、观摩课、汇报课等活动
(二)进行自主研究
1.在研读《课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系
2.要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度
3.在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平
(三)踊跃参加各种形式的校本培训
1、抓好教育教学课题研究活动...。