文本内容:
小班小老鼠上灯台教案活动目标1.感受儿歌的韵律感2.能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣活动准备1.老鼠和猫的布绒玩具活动过程1.产生兴趣教师出示老鼠的布绒玩具有一天,一只小老鼠爬上灯台偷油吃,“啊,真香呀!”它正吃得津津有味时,来了一只猫,你猜小老鼠怎么了?小老鼠最怕谁?为什么?2.学习儿歌教师边操作布绒玩教具,边完整念儿歌一遍猫来了,小老鼠一害怕,就怎么样了?(叽里咕噜滚下来)教师再次完整念一遍儿歌,其中在“猫来了”这句话后,幼儿加念“喵”,以增强幼儿参与性,满足幼儿的兴趣教师用双手做道具和角色进行无声表演,如一只手做灯台,一只手扮老鼠(见附文),请幼儿尝试配念儿歌请幼儿边拍手,边念儿歌,体验儿歌的韵律感你们觉得这首儿歌好听吗?想表演吗?3.创编动作引导幼儿讨论怎样表演小老鼠滚下来的动作?(如慢慢蹲下来,双手在胸前做环绕滚动状)请幼儿边念儿歌,边做自己创编的动作。