文本内容:
小金鱼找朋友幼儿园托班语言教案活动目标理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话准备
1、图片
2、故事磁带活动过程
1、倾听理解故事1―2段――出示一条小金鱼的形象,问它是谁呀它在看什么、想什么引出故事―一一出示图片边指边讲故事1―2段,教师可提以下问题小金鱼先找的朋友是谁小鸡能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的小鸟能和小金鱼做朋友吗它们是怎么说的――学说小金鱼、小鸡、小鸟之间的对话
2、观察图片,最后,小金鱼找到了谁做朋友,它们是怎么说的为什么它们能成朋友
3、教师再一次结合图片完整地讲一遍故事附小金鱼找朋友池塘里有一条小金鱼在游来游去,想找好朋友游啊游,看到岸上有一只小鸡,他对小鸡说“小鸡小鸡,我们一起玩,好吗”小鸡说“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”小金鱼又游啊游,看到一只小鸟在天上飞,他对小鸟说“小鸟小鸟,我们一起玩,好吗”小鸟说“对不起,我不会游泳,你找别人吧!”小金鱼嘟着嘴又游开了他游啊游,看到前面有许多大脑袋、细尾巴、全身乌黑的小东西在游,他赶快游过去说“你们好,我是小金鱼”那些乌黑的小东西说“你好,我们是蝌蚪”小金鱼说“我们一起玩好吗”“好的”小金鱼终于找到了朋友他们一起在水中玩得非常开心小朋友,你们说,小金鱼的朋友是谁呀。