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幼儿园大班管理学期工作总结范文我们常常说一个班级就像一个大家庭,教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色,如何管理好这个大家庭,是一件不容易的事,就我来说,本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的一.与班主任密切配合,共同制定教育计划本学期大班还是有两位老师共同带班,学期初,我们首先商量好各自负责的主题活动,然后制定主题计划,这样每个人都非常明确自己的责任,以便于提早做准备一位老师在进行活动时,另一位老师也会在旁边协助管理,大大提高了幼儿的听课效率对于幼儿园布置的任务,我们也是相互商量,共同合作,在本学期的“迎春环境创设“比赛中通过我们的努力,取得了第二名的成绩由此我觉得要管理好一个班级,两位老师的良好关系是非常重要的二.建立良好的师幼关系,真正走进孩子的心平常我们总在说要了解孩子的心,走进孩子的心,但事实是说得多,做得少在工作中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友,对于那些调皮、不听话的幼儿,我们更多的是抱怨、批评所以本学期,我更重视的是和班上那些“捣蛋鬼”亲近,与他们多聊天,从而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另一面,像班上的沈俊杰小朋友,平时不管上课、下课话特别多,不管老师怎样劝,他就是管不住自己的嘴,后来他调到了第一排,我们的距离近了,我就常找他聊天,从中知道了他爸爸是油漆工,每天很早就出门了,天黑了还不回家,妈妈的工作也很忙,爷爷奶奶忙于干农活,家里根本没人和他聊天,所以他只能在幼儿园与小朋友讲,讲他的发现,讲他的想法从我主动和他聊天后,我发觉他在课上讲话的次数明显少了,而且看见我总是笑眯眯的,我想他是真正的接受我了这也让我对自己的做法更有信心了三.积极开展各项活动,丰富幼儿生活学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动,以此来丰富幼儿的生活4月份大班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展,有10名幼儿分别获得了
一、
二、三等奖,5月份参加了“我运动,我健康,我快乐”运动会,有10多名幼儿取得了名次,6月份,班上又有6名幼儿参加了“唱响美好童年”的歌唱比赛,孩子们取得了不错的成绩为班级取得了荣誉,同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高在班级中,我们也开展了“三字经”诵读比赛,陶冶了幼儿的情操四.密切联系家长,促进家园合作
1.我们会在主题活动开展前,把主题活动表张贴在家园联系栏,让家长了解孩子活动,配...。