文本内容:
火车舞幼儿园大班教案活动目标
1、学跳《火车舞》,能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作
2、理解舞蹈跳法,能在规定时间内做“邀请”和“感谢”的动作
3、体验“火车头”和“车厢”协调合作的重要,以及朋友越来越多的快乐活动准备火车图片,知道火车头和车厢的形状及关系活动过程
一、熟悉《火车舞》乐曲旋律教师带着全体幼儿在乐曲伴奏下,小跑步进教室进教室后合着音乐,一拍一下地拍手随乐做其他身体动作,如拍腿、拍肩等
二、练习舞蹈中的基本动作师小朋友们知道小火车是怎样开的吗?讨论怎样表示火车行进;你知道小火车有什么特点特点呢?(长)那么怎么样可以让我们的小火车变长呢?下面老师来当小火车的火车头,我要邀请小朋友当我的车厢教师示范怎样邀请“车厢”;怎样表示感谢等动作完整随乐练习舞蹈中的基本动作
三、学跳集体舞全体幼儿坐成一圆圈,1---8小节教师做火车头,用小跑步去找“车厢”9----10小节火车头对找到的“车厢”做两次邀请动作11----12小节被邀请的“车厢”向火车头行礼表示感谢音乐重新开始,被请的“车厢”挂在火车头后面继续去找新的“车厢”幼儿学做火车头,去找“车厢”请2—3名幼儿做火车头,去找“车厢”,火车越来越长,直至圈上的人都被请完
四、复习歌曲《表情歌》“火车站到了,大家快乐地唱起了歌”齐唱一遍边唱边离开教室。