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文本内容:
绘本好饿的小蛇说课稿引导语说课稿是一种非常重要的教学材料,那么相关的绘本好饿的小蛇说课稿哪里有呢?接下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读!
一、说教材《好饿的小蛇》这本绘本故事内容简单,画面形象有趣,宫西达也先生用了苹果、香蕉、饭团、菠萝、葡萄五种日本孩子生活中常见的食物平行式地展现故事内容,符合小班年龄段孩子最近发展去的需要和内容不断反复并进行模仿的心理特征另外故事中拟声词“啊呜”、“咕嘟”的反复出现,使故事充满了趣味性,而小蛇滑稽、贪吃的模样深深吸引着孩子,适合小班孩子进行模仿与表演整个教学活动以游戏贯穿始终,教师牢牢抓住故事形象---小蛇“饿、贪吃”的特点,引导小班孩子用自己能够理解的方式去感受小蛇的滑稽,体验小蛇的贪吃,模仿小蛇的稚笨与好玩,并支持幼儿用简短的词语、短句去描述自己观察到的内容及表述自己的猜测与想象,强调发生在小蛇身上的一系列的有趣事件所带给孩子们的童真与童趣最后绘本在贪吃的小蛇吞掉整颗苹果树中结束,意想不到不到的结果使孩子的兴奋点达到了最高点,同时也让孩子真正地融入到故事情境中,最终体验到趣味阅读的快乐
二、说目标新《纲要》语言领域指出发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境结合绘本《好饿的小蛇》,我将本次活动的目标定位为1.初步理解故事,感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节2.学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状,乐意表述自己的观察、猜测与想象3.感受故事幽默、滑稽的氛围,初步体验趣味阅读的快乐
三、说活动准备活动准备是为具体活动目标服务的同时幼儿通过与环境材料的相互作用来获得发展的,为使活动呈现出游戏化、趣味化、儿童化,因此我做了以下的准备PPT课件通过图片及放大的细节让幼儿更好的理解故事内容并感受故事的幽默和滑稽FLASH课件让幼儿完整地观看好饿的小蛇,并通过FLASH中幽默好玩的动作来感受小蛇的贪吃和滑稽
四、说重难点重点理解故事内容,感受文学作品的幽默和滑稽这一点我准备在给幼儿讲述故事时配上夸张的语气和动作,而且小蛇本身吃过一样东西肚子就会变形的形象也会惹得孩子捧腹大笑另外在教学过程中,我通过PPT课件和FLASH课件中的个体展示让幼儿来感受难点学习用恰当的词汇描述无题的颜色和形状,并乐意表现自己的观察和猜测小班孩子...。