文本内容:
幼儿园中班语言《借你一把伞》教案步履目标
一、晓得讲的故事是书上的印刷翰墨的内容
二、学会察瞅画面的微小的地方
三、初步理解患上当自己的马糊象不确定患上当他人的事理步履豫备
一、各种实物的叶子多少好多、伞一把
二、动物卡片蚂蚁、青蛙、兔子、小狗、小熊
三、人物卡片小女孩娜娜步履入程
一、将故事念给幼儿听,教训幼儿扈从故事变节翻阅图画书
二、向导幼儿评论争论1)书中有谁呀?他们都在做着一件若何如何样的事?蚂蚁工作报告、青蛙、兔子、小狸、小狗、小熊分袂用什么伞来帮忙娜娜?他们的伞为什么都不同样呢?2)开导幼儿联想不同动物的伞与其身段特征及生计环境的干系比方,蚂蚁生计在草丛中,所以它的伞是小小的醡浆草,而兔子的伞却是喜欢吃的胡萝卜
三、将卡片、叶子等逐个呈现出来,突出伞的画面由小到大大年夜的渐变入程,默示出一幅幽默的故事变节图向导幼儿思虑为什么患上当蚂蚁、青蛙、小兔子、小狸等动物的伞其实不患上当娜娜,而强强送的大大年夜红伞却能让娜娜会心一笑呢?试着帮忙幼儿理解从他人的角度来瞅问题的首要性
四、请幼儿自主涉猎,向导幼儿详实察瞅前几页的画面后台中暗躲的小动物找出潜在的小动物的按次出场与情节发展间的马糊应干系感触传染暗躲处小动物影子由多变少,前台通亮处小动物的个数由少变多,和小动物们的伞由小变大大年夜的入程。