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幼儿园大班的拼音计划汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号以下是为大家的幼儿园大班的拼音计划,希望对你们有所帮助!
一、拼音课的教学思想以小朋友为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累与语言,为学生今后的学习打下坚实的基础
二、学生情况分析汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,所以要在拼音教学中,融入唱、跳、听、说、画、玩
三、拼音课的教学目标拼音教学要过三关兴趣关、部件关、拼读关兴趣关兴趣是最好的老师,所以教学一定设法激发学生的兴趣部件关拼音部件要会认读,发音要准,字形要记牢拼读关学生能准确拼读
四、拼音课的教学重点在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!拼音教学中,认识部件,拼读音节是重点!
五、教学准备准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做一些卡片,也可让学生做
六、拼音课的教学关注
1、关注全体学生,一个孩子都不能落下
2、关注学生差异,要关注稍微慢一点的学生
3、关注学习过程,眼情要盯住学生的嘴巴、眼睛、手,不要放过任何小的细节
4、关注教学评价,要善于鼓励学生,多表扬
5、关注教学形式,课堂要活泼一些,可唱、可做游戏,让学生感受到学习的快乐,但并不要一弄一些花架子
6、关注自身成长,为了让学生学好,老师要先学,即活到老学到老
7、关注家庭作业,拼音学习阶段,尽量少布置一些抄写作业,要多布置一些口头作业,要保护孩子幼小的心灵,不要让他们感到学习太累太苦
七、教学内容11月份(共8课时)第
1、2周共4课时,拼读《修枝》前4句,排卡前两句第
3、4周共4课时,拼读《修枝》排卡整首儿歌12月份(共8课时)第
1、2周共4课时,拼读《邮筒娃娃》前4句,排卡前4句第
3、4周,排卡、拼读《邮筒娃娃》后两句,排卡、拼读《小妞妞放牛》前2句,1月份(共5课时)排卡、识读《小妞妞放牛》2月份(共8课时)
1、2周排卡、识读《搬家》
3、4周排卡、识读《绿唱片》3月份(共8课时)
1、2周排卡、识读《抢球》
3...。