还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
2018校本教研计划猜你喜欢校本研修是以学校教育教学过程当中存在的问题作为研究对象,因此,校本教研的研究内容是有针对性的,是解决老师教育教学过程中遇到的问题下面是精心为大家准备的2018校本教研计划,希望大家喜欢为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下
一、指导思想通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用
二、研修目标
1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师
2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课
3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析
三、研修内容
1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学
2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课
四、具体措施
1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记
2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解
3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀
4、参与课题研究,为课题积累必备的材料
5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力新的学期又开始了,为了使自己的业务水平有更大的提高,结合自身实际情况,特制定个人校本研修计划
1、加强师德修养,爱岗敬业,学会以发展的眼光看待每一个学生相信学生的巨大潜能,不体罚和变相体罚学生,公平对待每一位学生,不仅做好学生学习上的好老师,更要做好学生思想道德品质上的领路人,关心学生身心健康的发展,增强责任心和使命感,通过继续学习《师德规范》、《教师法》、《人民教育》、《现代教育》等书籍,不断提高自身的道德素养和人格魅力,继续做一名有个性、有特长...。