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文本内容:
大班梨子小提琴教案根据大班小朋友的特点,《梨子小提琴》应该怎么去教学?大班梨子小提琴教案【活动目标】
1、理解故事内容,感受故事中温馨、友爱的情感色彩
2、能用恰当的语言续编、仿编故事的部分情节
3、懂得与人友好相处【活动准备】故事挂图、课件、实物梨子、动物图片(如松鼠、狐狸、狮子、小鸡、兔子、大灰狼、小羊、老虎等)【活动过程】
一、出示实物“梨子”,引出故事主题师小朋友们,这是什么?(梨子)这会是谁的呢?(幼儿回答)出示松鼠图片师这梨子是松鼠捡的,它会用来干什么呢?
二、通过观看图片和提问,让幼儿理解故事内容
1、出示图一提问讲述故事你们看到了什么?小松鼠用梨子做了什么?这把梨子小提琴演奏出了怎样的音乐?(幼儿学拉小提琴的样子)小结松鼠用梨子做成了一把小提琴琴声传得很远很远,这样好听的音乐,森林里从来没有过,那谁会听到这优美的音乐呢?
2、出示图二,提出问题,讲述故事图中有谁?在干什么?(狐狸捉小鸡)师讲述故事提问你们觉得狐狸捉到小鸡了没有?狐狸听到优美的琴声,它对小鸡说了什么?(我不捉你了,我要去听音乐)
3、出示图三,提出问题,讲述故事图中有谁?在干什么?(狮子捉小兔)师讲述故事提问你们觉得狮子捉到小兔了没有?狮子听到优美的琴声,它对小兔说了什么?(我不捉你了,我要去听音乐)
4、出示图四,提问这时从小提琴上掉下来的一个东西,你觉得会是什么呢?小松鼠会怎么说呢?(小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符)它又会发生什么神奇的事?(引出第二天,地里长出了一棵小绿芽,它多像一个小音符呀!小绿芽很快长成了大树,树上结了许多许多梨子)教师小结拉着拉着,从小提琴上掉下来一个东西,小松鼠说这是从小提琴上掉下来的一个小音符,第二天,从地里长出了小绿芽,很快绿芽变成了大树,而且结了许多的梨子
三、播放视频,完整讲述故事
1、故事叫什么名字?(认识字)故事发生了什么事情?
2、狐狸、狮子为什么没有捉小鸡和小兔?(琴声真好听,动物们都爱听音乐,就连凶猛的动物也不做坏事了)
3、小提琴上掉下的是什么?真的是音符吗?(不是音符是梨的种子)
4、树上结了许多梨子,为什么都被做成了梨子小提琴呢?为什么森林里到处都是快乐呢?(因为大家都喜欢梨子小提琴拉出的优美音乐)小结优美的音乐让凶猛的动...。