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文本内容:
《家乡的土特产》大班综合活动教案设计理念家乡是幼儿熟悉的,家乡的这种自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神成长中有着特殊的意义为了让幼儿走进家乡的本土文化,对家乡的文化有一个深刻的认识,我们有意识的设计一些活动让幼儿通过学习继承、发扬、创新家乡的本土文化,但因幼儿年龄较小的缘故,他们平时还不善于从生活中发现问题,这就需要我们的活动来帮助他们发现,把他们的知识经验升华成为一种爱家乡的力量和行动教学目的
1、认识和了解家乡的主要特产西瓜,并学着用自己的语言来讲解土特产的特征
2、通过操作活动加深对家乡平湖的认识,萌发爱家乡的情感教学准备西瓜灯节图片,有关西瓜的资料图片教学重点通过本次活动加深对家乡的认识,萌发爱家乡的情感教学难点认识家乡的主要特产,并学着用自己的语言来讲解土特产的特征活动流程
一、教师展示西瓜灯节的照片引出课题小朋友们,你们看,这是什么对,是我们的西瓜灯节,你看过瓜灯节吗这么美丽的瓜灯都是用什么刻出来的,对,就是我们平湖有名的西瓜你知道西瓜的一些什么知识可以来和我们一起分享幼儿相互交流,教师请个别幼儿上来讲述教师为幼儿讲解家乡的西瓜呀可有名气了,因为它特别的甜,很多人都知道,我们平湖农民伯伯种的西瓜有很多品种,他们本领可高了,种的西瓜一年四季都可以吃,吃过的人都说平湖西瓜好吃、甜你喜欢吃西瓜吗觉得我们的平湖的西瓜怎么样
二、继续丰富幼儿的有关知识,了解大棚西瓜这是另外一个品种的西瓜,虽然小,可特别的甜,这是什么知道吗大棚,为何我们一年四季都能吃到西瓜吗你知道是怎么种出来的吗甜甜的西瓜又是怎样到我们手中的呢又会卖到其他什么地方呢你尝过我们平湖西瓜的哪些品种味道怎么样教师小结
三、设计西瓜灯节的标志我们平湖人民这么勤劳能干,我们小朋友也是平湖人呀,你们也来发挥你们的聪明才智,为家乡做一点小贡献,西瓜灯艺术节还缺一个标志,你们来设计一下幼儿设计,教师指导教师讲评设计意图通过观察和交流梳理幼儿已有的有关西瓜的相关经验构建有关土特产西瓜的一些新知识,了解更多是为了让幼儿产生对家乡人民的勤劳和能干感到自豪的情感通过操作升华幼儿的情感,并以实际行动来为家乡人民做一点小贡献。