还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
小班《玩具大家玩》教案活动目标1不独占玩具,愿意将自己的玩具与同伴分享
2、体验与别人共同玩、轮流玩玩具的快乐
3、能够比较准确地向他人介绍自己的玩具的名称、特点及为什么喜欢它活动重点鼓励幼儿主动地与小伙伴交换玩具玩,重点关注喜欢独处、不愿与人分享或互换玩具的幼儿与之亲近,了解他们不喜欢与别人交换玩具玩的原因,逐步引导他们同小伙伴交换玩具玩活动难点由于幼儿语言的发展相对较慢,还没习惯用完整的语句介绍自己的玩具名称及玩法,对他们来说,完成完整的句子对话有一定困难活动准备
1、每个幼儿从家里带来一样自己最喜欢的玩具
2、教师带一件玩具
3、字卡玩具活动过程
一、介绍自己带来的玩具
1、教师先介绍自己带来的玩具名称和玩法告诉幼儿这是自己喜欢的玩具,他愿意和大家做朋友,请小朋友也来玩随后出示字卡玩具
2、请幼儿玩自己的玩具,引出课题引起活动兴趣教师引导语小朋友们,我知道今天你们都从家里带来了自己最喜欢的玩具,你们想不想玩呀?那快到前面来玩吧
3、请每个幼儿都来介绍,演示自己的玩具教师引导语小朋友们,刚才你们玩玩具玩得可真开心呀,我看到你们带来的玩具那么好玩,我都想玩一玩了,你们说,这可怎么办哪?(引导幼儿说出把自己的玩具借给老师玩)可是你们的玩具我不会玩呀,你们有什么办法教教我吗?谁能到前面来告诉老师和小朋友们,你的玩具叫什么名字?它是怎么玩的?教师表现出对小朋友的玩具特别感兴趣的、好奇语气与表情,激发幼儿讲述和表现的愿望,也会增强他们讲述的自信通过互相介绍,能让孩子们了解别人的玩具,从而产生玩别人玩具的想法与意愿,为幼儿间交换玩具玩打下基础,作好准备(86-s.)儿童网站
二、互玩玩具,说说想法
1、幼儿自由交换或一起玩玩具,提示幼儿爱护玩具教师导语我发现有的小朋友带来的是新玩具,希望大家在玩别人玩具时要爱惜所有的玩具,注意不要摔到地上,要轻拿轻放现在你们都知道了该怎样与别人商量交换玩具,那么现在你们就去找小伙伴试一试,和他们去交换玩玩具吧
2、请幼儿说说最喜欢谁的玩具?为什么喜欢它?教师引导语小朋友们都向大家介绍了自己的玩具,有的娃娃会跳舞、有的小鸭会游泳、有的小熊会敲鼓、有的芭芘娃娃开时装展、有的奥特曼打怪兽、有的铲车能铲泥砂、还有机关枪哒哒哒…老师看到每样玩具都那么好玩,非常喜欢...。