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文本内容:
幼儿园小班歌曲三条鱼教案【活动目标】1.初步感受歌曲的旋律,尝试唱出“孤孤单单”和“快乐”的不同情绪2.大胆用动作表情表演歌曲,体验集体表演唱的快乐【活动准备】物质准备绘有海底世界的电视机;小鱼的手套;创设海底世界场景【活动过程】
1、随乐入场,幼儿肢体探索游戏创设海底世界的情境师可爱的小鱼们,现在跟着鱼妈妈一起到美丽海底世界去游玩吧!师今天鱼妈妈带来了一首好听的歌,听听看,歌里唱的是谁
2、教师范唱,引导幼儿完整感受歌曲的旋律并理解歌词内容第一遍范唱引导幼儿初步感受歌曲的旋律师歌曲里有谁?你们听到了几条小鱼呀那最开始有几条鱼在水里游呢接下来又有几条鱼在水里游了呀歌曲的名字就叫《三条鱼》,这首歌真好听,海底电视台也来表演这个节目了,鱼宝宝们认真看,鱼儿们是怎么玩游戏的第二遍范唱操作教具,让幼儿理解歌词内容和情绪师一条鱼儿水里游,它心里感觉怎么样它很想去找朋友,看看谁来啦?现在有几条小鱼在水里游啦?那它们心情怎么样两条鱼是怎么游的?那现在请你跟旁边的鱼宝宝交朋友,我们一起来学学摇摇尾巴碰碰头的样子吧咦,还有一条小鱼看到它们玩得真开心,它也游过来了三条鱼儿水里游,大家一起做朋友
3、操作教具,学唱歌曲l教师操作教具,放慢速度弹琴并大声范唱,幼儿小声跟唱师海底电视台的叔叔说想请鱼宝宝们表演《三条鱼》的节目,看看,鱼宝宝们的歌声是不是都很好听,呆会儿呀他会拍下来放到电视上播给大家看,那现在我们得排练一下,听着音乐,跟鱼妈妈一起用好听的声音来唱一唱吧2教师放慢速度弹琴并小声范唱,幼儿带情绪唱师一条鱼儿孤孤单单水里游的时候和它找到朋友后的心情是一样的吗?(不一样)演出正式开始了,鱼妈妈负责表演,这边还有鱼姐姐的钢琴伴奏,那鱼室宝们来当小小歌唱家,为这个演出伴唱3播放音乐伴奏,幼儿随乐边演唱歌曲边游戏游戏规则鱼宝宝们,想不想去大海里开演唱会呀P那可得听仔细喽当你们唱一条鱼儿水里游的时候,小鱼们是怎样游的呀是孤孤单单自己游当唱到两条鱼儿水里游的时候,看看谁最先找到朋友,跟他摇摇尾巴碰碰头,唱到第三条鱼儿的时候,你们赶紧再去找另一个朋友一起游幼儿游戏小鱼们,让我们唱着好听的歌,去大海里开演唱会吧
4、小结,活动结束师今天小鱼们都玩得很开心现在...。