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文本内容:
幼儿园大班艺术教案小小设计师衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品孩子每天在上幼儿园前,都喜欢自己选择衣服穿对于三四岁的孩子来说,他们都已具备独特的审美能力因此,特设计了这节课让孩子自由选择自己喜欢的材料来设计衣服,锻炼幼儿小肌肉的活动能力,培养幼儿大胆创作的能力活动目标
1、培养幼儿大胆创作的能力
2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力活动准备海绵印章(有苹果、小鱼、乌龟等形状)、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸(三角形、圆形、正方形)、胶水等各种操作材料;教师设计的服装作品;旧衣服《节奏明快的音乐》活动流程引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活动延伸活动过程
一、引起孩子兴趣
1、教师随音乐进行服装表演,幼儿欣赏首先,教师展示衣服的正面图案蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟然后请幼儿欣赏衣服背面图案一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙
2、提问老师的衣服和服装店里的一样吗?幼儿不一样教师这是老师自己设计的衣服!
二、观察讨论
1、幼儿观察教师你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗?幼儿自由讨论欣欣说你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的松松说你的小草裙是用皱纹纸做成的小雨说三角形、圆形是贴上的教师拿一个及时贴做成的三角形说那你们知道这叫什么吗?幼儿说不知道教师说它叫及时贴,这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的用拇指和食指用力搓开,粘贴在衣服上就行了教师这些是老师制作的,你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下
三、设计创作
1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服教师你们想不想来设计衣服啊?幼儿想啊!教师现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中
2、教师为你们准备了印章组(有苹果、小鱼、小乌龟等印章;各种颜色的水粉),粘贴组(有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸),绘画组(水彩笔),彩条组(皱纹纸条、胶水)
3、幼儿制作,教师巡视指导教师示范着说用拇指和食指在纸边用力搓,然后用两只手把纸揭开粘在衣服上,再用手按一按,就完成了
4、在创作过程中,制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服,并相互交流、相互欣赏
四、作品展示
1、作品介绍每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相...。