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文本内容:
八下语文听课记录在听了其他老师的课之后,我们从中收获了什么呢?以下是为大家好的八下语文听课记录,欢迎大家参考学习哦!《记承天寺夜游》
(一)精心设计导语,走进苏轼
(二)出示学习目标1朗读课文,读准字音,读通文句,读出文章的韵味,理解文章的意境2联系作者的写作背景,理解作者的特殊心境,能当堂背诵全文
(三)学习方法指导自读课文,“三看一查”,顺畅诵读
2.尝试翻译全文,共同完成语文学习
(四)探究合作交流
1.作者为什么要想着夜里去承天寺游玩?他是怎样描写月色的?
2.作者描绘的这幅月夜图有什么特点?文中哪些句子表达了作者的情感?
3.文章结尾句流露出作者怎样的情绪?
(五)走进苏轼的内心世界,与作者对话当你面对如诗似画的月色,难道不想对苏轼说点什么吗?
(六)教师小结运用纲要信号简洁明了的将文章内容展现在学生面前,便于知识的巩固、积累和运用
(七)当堂背诵课文
(八)作业教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点、难点,但气氛少活泼教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法,能一定程度上自译成文做到讲练结合,联系疏通新旧知识,分析精当
一、导入云南是个多民族地区,在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域他们以歌唱倾诉爱情,激起劳动的热情,表达对死者的哀悼、对婚姻的祝福,抒发丰收的喜悦和节日的欢乐……尤其是那些没有文字的民族,歌唱成了传授知识的工具据说,解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌因此,在许多民族中,小孩子还在咿呀学语的时候,就跟着大人学唱歌了;一个高明的歌手常常会在本民族中得到人们特别的尊重今天我们就随着文学大师沈从文的抒情美妙笔触,来领略一下云南民歌的风采轻读课文,整体感知
二、整体感知,理清脉络
1、给下列加点字注音迤yí西譬pì喻糯nuò米蹲dūn踞忌讳huì酬chóu和铁箍gū熹xī微
2、解释下列词语引经据典引用经典中的语句或故事譬喻打比方忌讳忌怕而隐避扶摇而上形容直往上升别开生面另外开展新的局面酬和本意敬酒,引申为交际往来悠游自在快活的样子若无其事好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心熹微形容阳光不强多指清晨的淳朴诚实朴素
3、请根据自己的理解任选角度用”...。