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关于如何提高初中语文教学有效性的策略研究论文摘要语文是我们国家民族文化传播的重要载体,同时也是提升民族文化在社会发展中作用的重要途径在新形势下,初中语文教学有效性的提高符合新课程改革标准的需要,所以在初中语文教育工作开展的过程中,必须要坚持以学生为中心,不断地研究提高初中语文教学有效性的策略只有这样才能够更好的提升初中语文教学活动的质量,提高初中学生的语文知识学习能力,从而有利于中国民族文化进一步的传承和发展本文将会重点阐述和研究初中语文教学的基本情况,探析提高初中语文教学有效性的策略关键词初中语文;教学有效性;策略研究在当前的经济社会发展形势下,我们国家对教育工作的重视程度在不断的加深,在教育领域方面的政策和投入力度逐渐提高,这种情况下教育行业就在不断的改革和发展初中语文教学有效性就是教育改革工作中的重要组成部分,因此必须不断提升教学模式的有效性,从而提高学生的综合能力提升学生的价值观、情感态度、过程方法及知识技能等各个方面,进而促使其语文素养得到全面提升,获得更好的学习方法,深入体验学习过程
[1]这种情况下,就必须不断研究提高初中语文教学有效性的策略,从而为提升中学生语文学习水平和实现新课程改革目标奠定良好的基础条件
一、构建轻松和谐的初中语文教学氛围构建轻松和谐的初中语文教学氛围能够有效调动学生的学习积极性和学习热情,这样才能够从根本上提高初中语文教学的有效性,体现学生在教学活动中的主体地位初中语文教师必须从语文学科和学生的实际情况出发,制定适用性较强的教学方案,在教学过程中善于引导学生学习,采用激励的方式来提高学生的课堂积极性这种模式的教学方式不仅仅能够改善乏味的教学现状,还能够使学生对初中语文的热情高涨,培养学生的创新性思维和发散性思维,让学生和教师在初中语文教学活动中的交流更加深入,有利于提升初中语文教学的有效性学生在轻松和谐的学习氛围内才能够更好的进行学习活动,学生的思维没有被环境所限制,这种环境下学生的发散性思维能力才能够尽可能的被提升发散性思维能力的培养和创新能力的提高是我们国家社会主义市场经济发展的重要条件,才能使我国在激烈的国际市场竞争中占据不败之地
二、初中语文教师要坚持学习,提升文化素养在新课程改革的背景下,初中语文教师必须要不断的学习,不仅仅是要学习相关的理论知识还应当积极学习新课程改革的理念和标准...。