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文本内容:
幼儿园托班社会教研课可爱蛋宝宝的教案设计
一、幼儿园托班社会教案可爱蛋宝宝
二、活动目标
1、学习使用剪贴的方法大胆地为蛋宝宝进行装饰
2、在情景式的游戏活动中发展综合能力
3、积极参与活动,在活动中体验帮助别人的快乐
三、活动准备
1、鸡妈妈头饰一个
2、大蛋五各,贴在展示板上,放于教室四周
3、刀,彩条,小篓子每人一份,放于教室四周
4、红、黄、绿彩纸,圆形、方形、三角形彩纸
四、活动过程
(一)扮演角色,在音乐游戏中参与活动,产生兴趣
1、跟着“鸡妈妈”随音乐入室
2、跟着“鸡妈妈”找个地方坐下来
(二)通过与彩条宝宝做游戏掌握剪的技能
1、创设情景游戏,激发幼儿的想象
(1)“今天妈妈真高兴,妈妈的衣服不漂亮,我要打扮一下”教师出示彩条做衣服打扮自己“妈妈的穿的是什么?妈妈的裙子是什么做的呀”(彩条宝宝)“小朋友好!”(彩条宝宝好)
(2)“这些彩条还会跳舞呢,听!它们发出什么样的声音,学一学呢?“他们跳舞啦!跳啊跳,跳到头上,象什么?”(猪耳朵、头发……)“跳啊跳,跳到下巴上,象什么?”(胡子……)“跳啊跳,跳到腰上,象什么?”(衣服、腰带……)“……”
2、在游戏的情景中学习使用剪刀
(1)“彩条宝宝说小朋友好聪明哟!它可以变成……,它还可以变成花片片,怎么变呢?”
(2)“可以撕,也可以请剪刀宝宝帮忙!把小手伸出来……”幼儿用小手跟着老师学一学
(3)“请宝宝们也去找一些彩条宝宝,把它们变成花片片吧”幼儿随便找个地方坐下来剪彩条
3、在爬一爬,找一找的游戏中,发展综合能力
(1)“宝宝们,把彩片片放到篓子子里,拿着篓子快到妈妈这儿来!”“你一篓子,我一篓子,就变成许多了!”
(2)“宝宝们,快来,花片片要跳舞啦”教师拿事先准备好的图形片片向教室空中一撒,激起幼儿游戏的热情
(3)“爬一爬,找一找,找到红色的片片给妈妈看看呢!”“爬一爬,找一找,找到蓝色的片片呢!”“爬一爬,找一找,快!找到和我一样的片片!”“……”
(三)用穿彩衣的游戏,掌握贴的方法
1、“谁在哭呀?(带着孩子四处找找)哦,原来是蛋宝宝在哭!问一问蛋宝宝,你为什么哭呀?”和孩子一起问一问,“蛋宝宝,你为什么哭呀?”
2、“蛋宝宝哭了,怎么办呢?”幼儿为蛋宝宝想各种办法
3、“那好吧,就按**小朋友说的办法,用彩片片...。