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文本内容:
争做文明学生主题班会的教案
一、活动目标
1、知道哪些行为是文明礼仪的表现
2、能区分文明与不文明,对不文明现象说出自己的看法
3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生
二、活动时间及地点201x年3月26日102班教室
三、活动过程师各位同学,我们华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数今天,我们不能再让自己做个静止的旁观者,让我们共同参与——文明人从点滴做起
(一)中国有礼仪之邦的美称,学习礼仪,做文明的小学生学习文明礼仪歌
①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼
②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信
③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体
④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人
⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人
⑥行车走路,遵守交通规则
⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏
⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序
⑨社会交往、热情、友好、大方⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所
(二)讲解正确的校园礼仪1.表演几种最基本的礼仪形式正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物2.《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,学生朗诵《小学生日常行为规范》3.我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习,在这个三年级
(3)班这个大家庭中,我们应该和谐相处
(三)文明用语不离口1.我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品我错在哪里了?)2.这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)3.谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听《日常文明用语介绍》4.人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果故事一王华中午在教室做作业,小红从他身边走过,不小心...。