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如何帮孩子制订有效的学习计划帮孩子制订有效的学习计划“凡事预则立,不预则废”一份理想的学习计划能帮助孩子明确学习目标、合理安排时间、增强学习的自觉性和积极性、提高学习效率……学习计划对孩子学业的重要性,其实家长们都知道!但是,有多少家长真正研究过孩子的学习计划呢?有多少家长根据孩子的学习计划给予孩子有效的监督和指导了呢?恐怕答案会很不理想大部分孩子受认知水平、思考问题的方式、表达能力、意志力等方面的局限性,所制订的学习计划几乎形同虚设,对完成学习任务、实现学习目标并没有产生直接的、实质性的作用,几乎形同虚设老师要求孩子制订学习计划,很大程度上是期望借助制订计划这一形式让孩子了解计划的重要性,并养成制订计划、按计划行事的习惯而孩子制订的学习计划是否合理可行,老师很难一一过问于是,就出现了孩子的计划“白纸黑字”贴在墙上,但孩子依旧随心所欲的情况因此,要想制订出一份理想的学习计划,家长应该发挥重要的引导作用,特别是对那些学习能力偏弱、自制力偏差的孩子,这一点尤为重要千万不要把制订学习计划作为孩子和学校的事情,家长袖手旁观,这是对孩子不负责任的态度制订好学习计划的前提是准确给孩子定位很多孩子的计划制订以后难以落实,主要症结就在于缺乏对自我的了解,不是根据实际情况来制订有针对性的计划作为家长,要指导孩子分析自己的学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细有的在文、理科学习上也体现出不同的特点……帮助孩子全面分析,找准薄弱点,对薄弱学科或薄弱环节加重学习分量,这样才能有效的采取相应措施并写进计划计划应主要解决好孩子的自由学习时间学习时间可以分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间,指的是用来完成老师当天布置的作业,“消化”当天所学知识的时间而自由学习时间,指的是完成作业后,所剩下的由孩子自由支配的学习时间自由学习时间内的学习效果,对改变学习现状有重大作用对那些成绩较差的学生来,往往是因为忽略了自由学习时间中自我提高活动的安排,所以造成后进一般说来说,个人的学习计划既包括常规学习活动,即完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识;又包括自己安排的学习活动,即根据自己的特点,或补课还债,或提高深造个人的学习计划不宜离开教师的教学进度另搞一...。