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文本内容:
儿园小班学习活动小猫钓鱼教案设计思路《小猫钓鱼》是深受幼儿喜欢的一个故事,作品的语言优美,故事生动有趣,角色特点鲜明,非常适合让幼儿听赏我们用《小猫钓鱼》这一内容,针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点,在不同年龄班实施教学,并着力研究适合各年龄班幼儿学习的途径和方法如小班的重点是听赏、感受、理解故事内容与角色形象;中班的重点是学习故事与表演;大班的重点是根据故事情节与线索创编故事,能将故事寓意与现实生活联系起来通过对同一内容的研究,主要引领教师注重运用学习策略,通过对幼儿学习机制的探索,创新幼儿的学习方式本次听赏活动,我按小班幼儿的年龄特点,根据故事内容创设了一个音乐情境,巧妙地为故事中的角色设计了音乐形象,让幼儿在游戏中感受故事、理解故事,乐于模仿与表现活动目标在音乐情境中感受角色形象,乐意模仿并表现活动准备小水桶12个,小鱼竿12个,故事视频、PPT,玩具蜻蜒、蝴蝶各一只活动过程
一、猜猜画画——小鱼1.提问看,这是什么呀像什么呢引导幼儿观看PPT画面上先后出现的线条、正方形图案、三角形图案等,并猜猜讲讲最后在画面上出现一条单线、尾巴会动的小鱼2.幼儿跟画小鱼引导幼儿伸出自己的食指,看着PPT画面上的线条,随着教师的提示语跟画小鱼【设计意图第一环节主要目标是引发小班幼儿对活动主题的关注,激发幼儿的想象与兴趣同时,在跟画的过程中熟悉小鱼的主要外形特征】
二、看看听听——小猫钓鱼1.听第一段故事播放视频,并打开录音机配上舒缓的音乐在树林旁边,有一条小河,河里有许多小鱼在游来游去一天早晨,猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼他们刚坐下……【设计意图播放视频时先出现画面,再缓缓响起音乐,让幼儿用视觉与听觉同时感受故事的美丽意境,体会教师创设的音乐情境】2.播放音乐听,谁来了定格画面,音乐暂停,教师拿出一只会“飞”的玩具蜻蜒,蜻蜒随着钢琴旋律在教室里飞舞3.蜻蜒飞来了,幼儿和蜻蜒一起玩幼儿自由地与蜻蜒一起快乐地飞舞和玩耍【设计意图幼儿合着欢快跳动的音乐,模仿玩具蜻蜓张开翅膀自由、愉悦地飞舞,充分体验小猫与蜻蜓在草地上嬉戏的情境】教师小结你们都喜欢和蜻蜒玩,小猫也和你们一样喜欢和蜻蜒玩4.播放视频,钢琴配乐继续听故事、看视频一只蜻蜒飞来了,蜻蜒真好...。