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小学教师的读书笔记精选范文写下这个标题的时候,正读崔卫平的《正义之前》一篇“谁是亚当·米奇尼克?”让我挣脱了失语的状态崔卫平,亚当·米奇尼克,然后是对郭初阳渐渐明晰起来在此之前,我曾一度将阿啃1919(蔡朝阳)误当是郭初阳这里面有是由于他们两个的名字都带“光亮的阳”的缘故,更重要的是认识阿啃在先阿啃的文字震憾了一批教师,那篇引人注目的《魏书生技术主义和权威人格的末路》让我见识了文字的力量对名师建立一个恰当的学习态度,阿啃在《一个中学教师的阅读史》坦承,书籍是其理性的秘密发源地谁,此时没有房屋,就不必建筑谁,此时孤独,就永远孤独就醒着,读着,写着长信在林阴道上来回不安的,游荡《秋日》,里尔克的于是受着头上一颗小星的笼罩《自己》,穆旦的里尔克,穆旦前者是阿啃(蔡朝阳)的BLOG行动,后者是高卢韦(郭初阳)的BLOG言说于是,我不能不再次感慨这个地球村真小啊左,遇到了一个阳右,又遇到了一个阳在第一线见到了郭初阳的课堂,那天晚饭吃完可是忙得连碗都没洗呀这郭初阳可是荣获全国中小学“个性杯”语文课堂教学大赛特等奖第一名的就算看在里尔克、穆旦、崔卫平还有阿啃的面子上,也不可错过就这样连端凳子带吆喝地硬拽着先生,那天刚刚好他没有晚自习我怎么能放过任何一个难倒他的机会呢?平时的天问常常是冲向他的他在中学里还算是比较出色的语文老师《套中人》,整个看起来挺平静的即使是讨论,大家也都是比较温文尔雅的样子不是激辩,没有激动人心相对于小学里小脸发红,小嘴直张,小手直举的公开课堂,很明显那不是“高音区”难怪新教育在成都之时,有人回来后叹息,不过瘾啊甚至心生质疑,这是公开课吗?“什么是语文?什么是语文教学?”就成了那晚我打击先生的话题就在争论声中,郭初阳将自己的课堂辑成一束,出了一本课堂实录——《言说抵抗沉默》在言说与沉默之间,大大的言说抵抗大大的沉默,古朴的言说抵抗的是即将逸出封面的沉默大片混沌的黑色,边缘则出现了一轮眩目的光亮初阳一声惊雷康德的一个出口或出路,从不成熟走向成熟,一种转折“仿佛从遥远的深处传来,是在幽暗黑暗的隧道中凿出的一线光亮”,“将一种幽暗带到光亮之中”,“在你犹灭欲明的画面上醒醒”,“一瞬间,那白亮的秘密击穿你”,“请将这当做一个沉默的呼唤”……一个饱满的有着无穷意味的空间,这...。