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小学教师的读书笔记三篇小学教师读书笔记篇一阅读在学校的教育里并不是什么新鲜事物,学生在学校里看书、做题都是阅读,所以阅读应该说是很“泛滥”,而不是缺乏的但是学生的阅读是被动的还是主动的呢?所以我们更应该做的是培养学生阅读的兴趣,让学生喜欢阅读,这才能让学生终身受用感恩教育已经慢慢的在学校教育中得到推广,而作为教师,我们在平常的教学中也可以贯彻感恩教育,毕竟感恩教育不是一天两天的事情,而是项长期的任务学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要学校是学生走向社会的过渡地带,学生不仅是学校里的学生,同时也是社会中的一员,所以社会的礼仪和规则也是学生必不可少的教育孩子的最大忌畏是说一套,做一套因为要让学生听你的话,首先得让学生先信任你小学教师读书笔记篇二今天给大家分享的是喀旗乃林镇蒙古族小学教师们的一些读书心得乃林镇蒙古族小学从本学期起,开展了教师读书论坛活动,老师们也经历了一次心灵的洗礼又是一年清明到,又到祭祀踏青时同一时节,同一时间,不同地点,不同场景,有着不一样的心情此处是“南北山头多墓田,清明祭扫各纷然纸灰飞作白蝴蝶,泪水染成红杜鹃”彼处却是“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新等闲识得东风面,万紫千红总是春”无端的遐思纷纷沓来,纯粹是有意搅扰我的睡眠…觉是个什么东西,不睡又何妨……胡乱思索着,很久以前的一个故事浮现在脑海,越发明晰的出现在眼前……那是很久很久以前,有一棵又高又大的树一位小男孩,天天到树下来,他爬上去摘果子吃,在树荫下睡觉他爱大树,大树也爱和他一起玩耍后来,小男孩长大了,不再天天来玩耍一天他又来到树下,很伤心的样子大树要和他一起玩,男孩说“不行,我不小了,不能再和你玩,我要玩具,可是没钱买”大树说“很遗憾,我也没钱,不过,把我所有的果子摘下来卖掉,你不就有钱了?”男孩十分激动,他摘下所有的果子,高高兴兴地走了然后,男孩好久都没有来大树很伤心有一天,男孩终于来了,大树兴奋地邀他一起玩男孩说“不行,我没有时间,我要替家里干活呢,我们需要一幢房子,你能帮忙吗?”“我没有房子,”大树说,“不过你可以把我的树枝统统砍下来,拿去搭房子”于是男孩砍下所有的树枝,高高兴兴地运走去盖房子看到男孩高兴大树好快乐从此,男孩又不来了大树再次陷入孤单和悲伤之中一年夏天,男孩回来了,大树太快乐了...。