还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《绿的歌》阅读练习及其答案我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地那时,我的大关个世界是蓝色的蓝色对于我,永远象征着阔大、深远、庄严……我很少注意到或想到其他颜色离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了在怅惆迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来!“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的科天,我回到我的故乡参天绿树;苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多不知名的、色调深浅不同的绿树,衬以遍地的萋萋的芳草“绿”把我包围起来了,我从惊喜而汇入恬静,静静地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中我深深地体会到“绿”是象征着浓郁的春光,蓬勃的青春,崇高的理想,热切的希望……绿,是人生中的青年时代个人、社会、祖国、民族、人类都有其生命中的青年时代我愿以这支“绿之歌”献给生活在青年的生命中的青年时代《绿的歌》阅读题目
1、为什么作者说“那时,我的大半个世界是蓝色的”?用原文回答(不超过14个字)
2、作者是在什么季节去西山寻找枫林的红叶的?()A初秋B仲秋C深秋D初冬
3、文中写“是秋天的‘临去秋波’,很快的便被朔风吹落了”,这里“临去秋波”比喻(不超过8个字),抒发了作者(不超过12个字)的思想感情
4、文中写“向前看”的思路,却把我的心情渐渐“引得欢畅起来”,摘录原文回答这里“向前看的思路”指的是
5、“‘绿’把我包围起来了,我从惊喜而汇入恬静,静静地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中”,试用简洁的语言回答作者见到“绿”从“惊喜”到“恬静”进而“陶醉”其中的原因(不超过30个字)
6、、下面对文章内容和写作技巧的评析,不正确的两项是()A、“我”离开海为,进入城市后,“看到的只是杂色的黯淡的一切”,这里暗指城市色彩的驳杂,与辽阔大海的一片湛蓝相比显得黯然失色B、作者先写大海的蓝色,城市的杂色,枫林的红色,目的都是为了衬托后面的绿色C、文中“落红不是无情物”是引自清代诗人龚自珍的《己亥杂...。