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沙漠之舟优秀教学设计引导语有关《沙漠之舟》的优秀教学设计哪里有?接下来是为你带来收集的文章,欢迎阅读!本课教材分析《沙漠之舟》是第8单“舟船”中的一篇主体课文这是一篇描写动物的说明文,课文以“沙漠之舟”为题,着重介绍了骆驼适应沙漠生活以及它如何帮助人们穿越沙漠,被称为“沙漠之舟”的原因这篇文章共有四个自然段,按照内容的不同分为两部分第一部分是第1自然段,主要讲骆驼适应沙漠生活的原因课文在介绍骆驼适应环境的独特身体特点的过程中,也展示出沙漠广阔无垠、干旱炎热、缺少水草、风大沙烫、沙地松软的特点第二部分是第2―4自然段,主要介绍骆驼成为沙漠之舟的原因这三个自然段从不同方面给人带路,预报大风,驮运货物介绍骆驼在沙漠中的重要作用所以人们把它看作是沙漠之海里的航船,称它为“沙漠之舟”两部分内容有密切的联系,正因为骆驼适应沙漠的恶劣环境,能在沙漠中畅通无阻,所以才能当之无愧地被称为“沙漠之舟”学生状况分析学生已初步读了课文,学习了生字和文中的词语,查找了资料,并对资料进行了初步的分析学生对这篇课文很有兴趣教学目标
1、学习课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人们为什么把骆驼称为“沙漠之舟”
2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法
3、能将课后资料进行修改,插入课文相关段落,完善和补充课文内容教学准备课件有关骆驼生理特点的图片教学过程
一、导入这节课我们学习《沙漠之舟》这篇课文,请大家齐读课题
二、学习课文
1、请同学们打开书P65,快速地读一遍课文,想一想你读懂了什么生读课文谁来说说自己读懂了什么学生自由发言我读懂了文章中介绍了骆驼的生理特点和它能为人们服务,做事根据学生的发言,板书生理特点做事
2、请你分别找一找这两部分内容在课文中的哪些段落说给大家听文章第1自然段写了骆驼的生理特点,文章的第2―4自然段写了骆驼为人们做事
3、你读书很认真,说得非常准确我们就按照课文介绍的顺序,先来深入地学习第1自然段这一部分,请同学们自学,谁来读读学习提示出示课件学习提示
1、默读课文第一自然段
2、用“”画出骆驼的生理特点,用“nn”画出它的作用
3、试着填表用简练的词语沙漠环境骆驼的生理特点作用宽广无边身体很高,脖子很长能看到很远的地方风...。