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清明节经典诗文诵读活动总结为了弘扬继承中华民族优秀传统文化,提升师生道德情操,根据上级要求,我校开展了“清明节”经典诗文诵读活动现将这一活动开展情况总结一下
一、学校高度重视学校成立了经典诗文诵读领导小组,校长任组长,分管教学的副校长任副组长,德育、语文学科教研组长担任组员校长负责整个活动的策划和指导,副校长负责活动的组织实施活动方案的起草,诵读课程的安排落实,日常班级诵读情况的督查,都落实到位,专人专职
二、宣传发动到位学校领导在思想上重视,率先垂范,利用教师例会、升旗仪式向全体师生宣传实施经典诵读的必要性,教师利用班会、晨读课向学生明确经典诵读益处利用LED大屏幕广泛宣传经典诵读的重要性
三、开展多种形式的活动
1、在全校范围,各年级学生利用每周
二、四晨读25分钟,以课内古诗文为主,进行经典诵读活动,由语文教师组织并指导学生诵读语文课上,对经典作品用课本剧形式进行表演
2、在初一年级学生中开设拓展型课程,利用学校现有的教师资源,开设《弟-子规》等经典作品的选读课程,引导学生学习经典,欣赏经典
3、“经典诗文诵读”教师和学生比赛学校选拔教师和初二年级学生参加“经典诗文诵读”比赛在比赛中展示了我校师生的文化素养
4、举行古诗文朗诵比赛我校结合学校第六届读书节活动,特辟古诗文朗诵专场,初一初二初三年级学生都积极参与、认真排练朗诵比赛,充分激发了学生学习古诗文的兴趣
5、语文教师利用每周一节的自主阅读课开设经典诗文阅读课,向学生推荐经典诗文,并指导学生去鉴赏
6、利用每周三中午的广播时间,主持人诵读经典诗文,讲解相关知识,引导学生欣赏经典
7、学校每周
二、周四中午1点30到1点40之间为法定经典诵读时间,各班主任靠班,各班学生起立齐声诵读经典作品
8、学校组织了一次经典作品诵读经验交流会
9、开展经典诵读进家庭活动学生回家和父母一块诵读经典作品,交流诵读体会
四、活动体会经典浸润人生,书香伴我成长通过经典诵读活动,全体师生都大有收获,深入体会到传统文化的博大精深,积淀了丰厚的文化底蕴和精神财富通过诵读经典,激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围,开拓了学生的视野回首和学生们一同走过的诵读之路,我们感慨;看着学生们在经典中获益,我们欣慰!我校经典诵读活动还将继续深入地开展下去清明节经典诗文诵读活...。