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文本内容:
一片叶子的猜想幼儿园大班语言教案活动目标
1、欣赏散文诗,并尝试在理解散文诗的基础上根据画面信息仿编
2、感受大自然的美好,萌发对文学作品的兴趣活动准备课件、图片、音乐活动过程
一、引出散文诗,激发兴趣——今天我带来了一首散文诗,我先不告诉你们诗里说的是谁,念一段请你们一起听一听,看你们能不能猜出来(念散文诗)——你觉得它是谁?为什么?——散文诗又没有说叶子,你从哪里听出来是说叶子的事情?——你们猜对了吗,让我们一起来看着图片再欣赏一遍(PPT图片)小结看来,我们大家都很熟悉叶子,我带来的这首散文诗就是关于叶子的,叫《一片叶子的猜想》
二、观察画面,理解散文诗——让我们再来感受一遍散文诗《一片叶子的猜想》,仔细听散文诗里面把叶子猜想成了什么?(配乐完整欣赏)1.隐身城堡——飞蛾的隐身城堡?隐身是什么意思?飞蛾在哪里?为什么飞蛾会隐身?除了说它是隐身的城堡还可以说它是隐身的什么?如果是绿色的树叶会让谁隐身?小结黄黄的树叶是枯叶蝶的隐身城堡(衣)那么绿绿的树叶可能是……2.柔软的摇篮——叶子上面有什么?为什么这时候的树叶会猜想成摇篮?柔软的是在说什么?除了说它是柔软的还可以说是什么样的摇篮?小结卷起的树叶把飞蛾宝宝的茧紧紧地包裹,软软的叶子,就像是柔软的、舒服的、可以做美梦的摇篮看来猜想的时候加上好听的词散文诗就更美了——可爱的盛水的小碗说的是什么?为什么树叶可以是盛水的小碗?你觉得它会成为谁的盛水的小碗?3.盛水的勺子——如果是小蚂蚁(小牛)来到这个盛水的树叶前面你觉得它会把它当成什么?(叶子,可以是……)小结盛水的叶子是小绵羊喝水的小碗、是小蚂蚁……虽然画面上没有看到有小动物,但是我们可以看着叶子猜想出来,同一片叶子不同的小动物来可以有不同的猜想呢过渡语那么,叶子还可以有哪些猜想呢?
三、解读画面,想象仿编散文诗——今天我还带来了一些图片,看看能不能给你们启发1共同仿编(鸟巢的画面)——你看到了什么?你觉得这时候的叶子可以猜想成什么?——会说好玩的话、好听的词以及猜想画面中没有的角色吗?小结叶子可以是……2分组创编——我还带来的好多的叶子,每张叶子上有着树叶猜想的秘密,请你们一起去看一看编一编散文诗记得把好玩、好听的词以及没有的角色都可以猜想进去哦,三个小朋友一组,等一会我们来分享3交流分享—...。