还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
三年级语文上册《做一片美的叶子》教案一.谈话引入1.大家认识我么?怎么认识的?我喜欢孩子,我爱做老师,这是我小时侯的一个愿望,现在已经实现了,如今我又有一个新的愿望,大家猜猜我想做什么?我想做一片美的叶子(板书)点名读美字加点,这几位同学在读美的时候特别用情,看来你们对美特别敏感,大家一起读读2.轻轻地再读一遍,这时你有什么问题要问?加问号这些问题课文中都告诉我们了,只要大家细心读书,问题都能解答读之前,我问问大家,遇到不会读的生字就?句子读不通就?好,那就放声读吧二.检查读书1.生字都读准了么?出示词语,你会读哪排就读哪排,如果读准了,大家就跟他一起读一遍点名读,齐读如果把拼音去掉,你们还能读准么?好,那就开火车读,齐读把这些词放到课文中你还能读准么?那就请大家再读一遍,要读准读通2.请每组推荐一名代表来读书每人读三段大家一边听一边思考刚才提出的问题学生读书刚才的问题,你们都找到答案了么?别急着回答请大家再读读课文,仔细想想,能不能有更多的发现,可以拿出笔做一些记号,这次读书要求不出声三.精读课文1.问题都解决了吧,我来问问大家,课文哪一段直接写叶子很美呢?出示文字齐读,你们觉得叶子美在哪里?板书形态各异,谁知道什么意思?怎么知道的?形态各异的叶子你见过么?我带来了,出示图片,这些叶子有什么不同?虽然都在一棵树上,但却各有各的特点,各有各的姿态,这就叫……如果你就是这树上的一片叶子,你准备长成什么样?你们每个人的想法都不一样,这就叫想法各异你们的想法何这树叶一样,各有各的特点,体现出与众不同的美大家再来读读这一段,体会一下2.虽然它们形态各异,但却做着相同的工作,出示文字,什么工作呢?齐读,你有什么不懂?加点生命的乳汁你喝过哪些乳汁?(给你生命的营养,让你成长的营养)现在你一定知道这乳汁是什么了对,树叶借助阳光可以产生像乳汁一样的养料有了这养料,大树才会茁壮、葱翠看,多美的大树,远远望去,就更美了,看了这大树,你有什么想法?那就美美地读读这句话吧大树这么美是谁的功劳?对,没有叶子的奉献就没有大树的美板书无私奉献这无私的奉献就是一种美齐读3.多好的叶子啊,我忍不住想把另一段介绍给大家,想听么?师配乐朗读听了我朗读,你们想读么?那就一起来读吧这么美的句子如果能边读边想,那就更好了,请...。