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文本内容:
《Photoshop之图像合成》说课稿
一、教材分析教材内容本课是冀教版七年级《信息技术1》第四单元第1课主要介绍了photoshopcs图像合成与分层图像的理论知识与方法本课时选择了《图像合成》,来单独学习,以方便学生理解和掌握本节课重点
1.掌握“仿制图章工具”采取样点和仿制图像的方法;
2.利用“仿制图章工具”合成图像本节课难点
1.仿制图章工具的使用方法;
2.不同图像合成图像的方法
二、学情分析七年级学生通过前面三个单元的学习,已经能熟练计算机的操作;掌握了文字处理和对图形图像的简单修改;由于对网上各种精美图像的认识,有学习Photoshop的愿望根据学生的知识结构和本节课教学的重点、难点内容,制定学习目标如下
三、教学目标知识目标
1.学会“仿制图章工具”的使用方法;
2.了解“仿制图章工具”选项的设置技巧;
3.利用“仿制图章工具”合成图像能力目标:
1.培养学生利用“仿制图章工具”合成图像的技能;
2.培养学生自主学习能力和创新能力情感目标
1.培养学生欣赏美、鉴赏美和创造美的意识;
2.培养学生合作学习的习惯和创新意识
四、教学方法和教学媒体
1、教法分析充分利用多媒体手段,优化教学环节突出教学重点给学生自由想像和发挥的空间,引导他们积极探究,自主的学习本课用“创设情境”,来激发学生兴趣用“启发式”,任务驱动、小组讨论等方法来引导学生发现问题、解决问题
2、学法分析本节课以学生主动学,主动练为原则,让学生亲自动手使用“仿制图章工具”,熟练掌握其用法;动脑思考其技巧而且根据学生现有的能力和兴趣,设计教学演示,吸引他们主动去思考和探索
3、教学媒体多媒体教室、传奇网络控制软件、自制课件、Photoshopcs
五、教学过程激趣导入启发探究比试身手个性展示教学反思下面我就从这五个部分入手,对本节课的教学过程进行具体的阐述
(一)激趣导入播放课件其中包括,两张图像,多次运用仿制图章工具,合成成单张图像;两张图像一次合成单张图像;多张图像多次合成单张图像;单张图像局部仿制,合成内容更加丰富的单张图像向同学们展示合成图像的魅力,以引起学生兴趣,导入新的课题《图像合成》
(二)启发探究
1.认识“仿制图章工具”,了解方法与技巧结合课件,教师讲解、演示,以帮助学...。