还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
世间最美的坟墓教案
一、组织教学
1、师生问好,检查出勤
2、学生演讲锻炼,并给予点评
3、检查作业情况,抽查背诵情况
二、复习旧课【中心思想】作者借游览托尔斯泰墓,抒发了对这位伟大作家的崇敬之情,并表达了这样一种观念精神的力量可以长久震撼人们的心灵,并让人们永久地记住品味散文朴素、简约的语言风格1.首句落笔点题,用凝练的语言准确地对托墓作了评价2.对托墓的描写都是白描,淡淡几笔便揭示出墓地景物的特征3.平淡的叙述之中蕴含着深远的意味例如“然而,恰恰是不留姓名,人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了”
三、讲授新课
(一)课文导入“有的人/把名字刻入石头,想不朽;/有的人/情愿作野草,等着地下的火烧”“把名字刻入石头的/名字比尸体烂得更早;/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”(臧克家《有的人》)这首诗通过对比歌颂了鲁迅的人格,如果用之歌颂俄国文学家托尔斯泰,也极为恰当奥地利作家茨威格于1928年到俄国旅行,拜谒了托尔斯泰墓,他有感于托墓的逼人的朴素,称颂它为“世间最美的坟墓”今天,让我们也来感受一下托墓之“美”
(二)托尔斯泰介绍列夫尼古拉托尔斯泰1828-1910,俄国最伟大的现实主义文学家主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等列宁称托尔斯泰的作品为“俄国革命的镜子”
(三)作者介绍斯蒂芬茨威格(1881-1942),奥地利文学家其主要文学成就在文学传记和小说创作方面主要作品有为巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯基写的传记《三位大师》和《罗曼罗兰》等,小说《焦躁的心》《一个女人一生中的二十四小时》《象棋的故事》等
(四)课文研读
1、用一句话概括托尔斯泰墓的基本特征及作者的感受明确朴素,满怀敬意
2、文中描写托尔斯泰墓的文字有哪些?明确引导学生在书本上划记第一段先总述,再介绍坟墓,然后从树的来历入手,引出托尔斯泰的愿望
1、“这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫蔽”谈谈你对这句描写所体现的托尔斯泰墓的朴素美的理解明确坟墓极为普通,逝者入土为安,不劳顿他人,也无意让人凭吊,托墓美在朴素!
2、作者为什么要叙述托尔斯泰的儿时的故事?明确揭示托尔斯泰对美和幸福的追求,使托墓的朴素之中有了一...。