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中班天气预报活动教案为什么电台、电视台、各类报纸每天要进行天气预报天气预报是对天气情况的一种预测,使大家知道今、明两天或更长时间天气情况,有利于我们安排工作和生活,预防自然灾害如下是给大家的中班天气预报活动教案,希望对大家有所作用设计意图最近,雨淅淅沥沥下个不停孩子们说“又下雨了,什么时候出太阳啊我们可想到草地上去玩游戏了”小杰说“我回去问问爸爸,他的手机上有天气短信,他知道什么时候太阳会出来”小莹说“我也回去问问爷爷,他每天看报纸的时候,都会把天气预报读给我听,只要问问他,就知道什么时候不下雨了”接着,大家七嘴八舌地议论起来,都说自己要想想办法了解一下明天的天气从关心天气到想要了解各种形式的天气预报,孩子们探究的兴趣越来越浓以此为契机,我设计了科学活动“认识天气预报”,一方面自制PPT课件,另一方面尝试发掘生活中相关的,将两者优势互补,使幼儿在边看边玩的氛围下获得科学知识,提高他们探索天气奥秘的兴趣和能力活动目标1.通过观察,了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点,认识天气预报中几种常见的天气图标,学习按要求进行简单的天气预报2.能借助自制天气图像卡,用一个完整句播报天气,能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对,提高观察能力、探究能力和语言表达能力3.感知天气与人们日常活动的关系,能主动关注天气预报活动准备1.经验准备1幼儿与家长一起搜集两个方面的资料“天气预报的好处是什么”“从哪里可以知道天气预报电视、报纸、手机短信、网络等”2幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识2.材料准备1教具手偶“喜羊羊”,PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”2学具幼儿人手一套天气小图标,配对操作学具城市天气实景图和天气图标活动过程1.户外观察和谈话互动,引发幼儿对天气变化及天气预报的关注1教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入“喜羊羊”“小朋友,你们好!我参加了环游中国的活动,刚刚从北京来到广州北京可冷了,要穿很厚的衣服呢!到你们这儿,天气暖和多了,穿着这身厚厚的衣服,我都快出汗了,这里的温度是多少啊”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃~15℃,我们一起到户外去感受一下天气吧”2幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气...。